据报道,化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质﹣﹣“干水”,其每个颗粒含水95%,外层是SiO2.下列说法正确的是( )
A. 干水是一种混合物
B. 干水和干冰是同一种物质
C. 干水中的分子不再运动
D. 干水吸收的CO2过程中只发生物理变化
科目:初中化学 来源:贵州省2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:实验题
学习氧气的制取和性质时,某化学兴趣小组用下列装置进行有关探究:
(1)他们用加热高锰酸钾的方法制取氧气,其主要操作有:①装药品;②检查装置的气密性;③固定装置;④加热;⑤收集气体;⑥撤酒精灯;⑦从水槽中撤出导气管.
正确的操作顺序是______.有关反应的文字表达式是______.
(2)当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是______;
(3)检验制得的气体是否是氧气的方法是______.他们用制得的氧气做铁丝燃烧的实验,结果发现集气瓶炸裂了,其原因是______.F装置可用来测定制得氧气的体积,对进入量筒里的水读数时,我们的视线应______.
(4)小组成员小慧同学想用氯酸钾制取一瓶氧气,误把高锰酸钾当成二氧化锰,加热时氯酸钾的反应速率也很快.于是她惊奇地告诉同学舒展:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂.小明经过思考后,认为小慧的结论不科学. 你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是___.高锰酸钾是否是该反应的催化剂呢?______(填“是”或“否”).
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科目:初中化学 来源:山东省青州市2017-2018学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是
A.陶瓷烧制 B.火药使用 C.粮食酿酒 D.活字印刷
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科目:初中化学 来源:江苏省淮安市涟水县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列实验现象描述不正确的是( )
A.细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射
B.一氧化碳燃烧产生蓝色火焰
C.二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,溶液变红色
D.白磷在空气中燃烧产生大量白雾
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科目:初中化学 来源:广东省茂名市十校联考2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷(A) 题型:实验题
某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体的性质实验:
(1)甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中(见装置A),并轻轻振荡试管。
①描述产生的现象_______;
②写出反应的化学方程式_______。
(2)乙同学挤压装置B中滴管的胶头,使其中的Ca(OH)2溶液滴入烧瓶,并轻轻振荡,澄清溶液_______,而系在导气管一端的气球慢慢胀大,产生这一现象的原因是_______
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科目:初中化学 来源:广东省茂名市十校联考2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷(A) 题型:单选题
从化学方程式中,可以获得的信息是( )
A. MnO2遇到HCl就会反应
B. 生成的H2O和Cl2分子个数比为2:1
C. 生成物均为化合物
D. 反应前后锰元素的化合价不变
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:实验题
同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法。请回答下列问题:
(1)图中仪器B的名称为_____;
(2)组装高锰酸钾制备O2的发生装置,上图中还缺少的玻璃仪器是________(填仪器名称);该反应的文字或符号表达式为______;
(3)图中的微型装置F也可用于实验室制备O2,其文字或符号表达式为________;该装置在操作上的优点是________。
(4)G装置的用途很广,下列关于该装置的用法正确的是_________。(填序号)
A当装置内盛满水,若收集氢气,气体从b端通入;若收集氧气,气体从a端通入
B当装置内盛有半瓶浓硫酸(液态干燥剂)时,除去氧气中的水蒸气,气体从b端通入
C当装置内盛满氧气时,用水将装置内的氧气导出,水从a端通入
D当装置内盛有半瓶水时,观察给病人输氧气的速率,a端连接氧气钢瓶,b端连接病人
(5)实验室要制取较多量的二氧化碳时,其发生装置的仪器组合为__________(填序号),相关反应文字或符号表达式为________。小明利用T形三通管(如图H)设计了探究二氧化碳性质的实验。在通入二氧化碳气体后,观察到的实验现象是_________。
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科目:初中化学 来源:河北省衡水市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题
下列事实的结论或解释中不正确的是
A. 水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣说明温度升高分子会变大
B. 公园的桂花开放时满园飘香﹣﹣说明分子在不断运动
C. 来酸碱中和反应都能生成水﹣﹣实质是H+与OH﹣结合生成了H2O
D. 铝制品有抗腐蚀性能﹣﹣实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用
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