【题目】下图是实验室制取CO2并除去CO2中HCl气体的实验操作,其中不正确的( )
A.装大理石
B.产生气体
C.除去HCl
D.收集气体
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是初中化学常见的气体发生与收集装置,根据要求回答下列问题。
(1)仪器X的名称是______。
(2)实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,发生反应的化学方程式为______。能用排水法收集氧气的原因是______。
(3)实验室用装置B制CO2的常用药品为______,若要收集干燥的CO2,可将含有水蒸气的CO2从装置C的______填“c”或”d”端导入,瓶内试剂是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学对“影响稀盐酸和大理石反应快慢的因素”进行探究。选取的药品:成分相同的粉末状大理石、块状大理石两种样品;浓度为16%、9%的稀盐酸。采用控制变量法设计实验方案,以5分钟内收集到CO2的质量作为判断依据。已知稀盐酸足量且样品中杂质不与稀盐酸反应,实验装置如图。读取电子天平的示数,据此计算生成的CO2的质量,记录的数据如下表
实验序号 | 大理石 (各6g) | 稀盐酸的浓度 | 反应开始到5分钟产生CO2的质量 | 反应结束产生的CO2的质量 |
① | 块状 | 16% | 2.16 g | 2.2 g |
② | 块状 | 9% | 1.42 g | 2.2 g |
③ | 粉末 | 16% | 2.33 g | 2.2 g |
④ | 粉末 | 9% | 1.93 g | m 2g |
(1)稀盐酸的浓度对该反应快慢的影响: __________。
(2)实验过程中,通过观察如图装置中的哪一现象可判断反应结束__________。
(3)结合表格分析,实验④反应结束后m2的值________。
(4)探究大理石的颗粒大小对该反应快慢的影响,其实验序号分别是__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一种由金丝和蚕丝编织而成的最新高科技“纹身片”(如图所示),能够探测到你是否处于患病前夕。它是由美国普林斯顿大学迈克尔——麦克阿尔皮教授设计发明的。
(1)蚕丝属于_____(天然或者合成)有机高分子材料,黄金能够被压成金丝,说明黄金具有良好的_____性。
(2)锌铜合金由于其表面的黄色金属光泽,常被不法分子作为假黄金来牟取利益。请你根据所学知识,来鉴别出这种假黄金:_____。(用化学方程式表示鉴别的原理)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】初中化学学习中,我们初步认识了物质的微观结构。
(1)氯化钠、金刚石、干冰三种物质中,由分子构成的物质是___________ ,由离子构成的物质是_________ 。
(2)是某粒子的结构示意图,该粒子在化学反应中容易_________电子(填“得到”或“失去”),所得粒子的符号是_________ 。
(3)下图是CO与O2反应的微观示意图,反应前后没有发生变化的粒子是____________(填字母)。
a. ①② b. ②③ c. ③④ d.④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用MnFe2O4热化学循环制氢的反应流程如下图所示,反应前后Mn的化合价均为+2价。下列说法不正确的是( )
A.反应①是分解反应,反应②是置换反应
B.该反应过程中的能量来源于太阳能
C.若MnFe2O(4-y)中y=0.5,则MnFe2O(4-y)Fe3+与Fe2+的个数比为1:3
D.理论上,每生成16g O2,就能得到2g H2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图表示,下列说法错误的是
A.该反应是化合反应
B.甲可能是化合物
C.丙一定是该反应的催化剂
D.反应前后乙和丁变化的质量比为8:15
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从 2H2+O22H2O 中获取的信息正确的是( )
A.每 2 份质量的氢气和 1 份质量的氧气反应生成 2 份质量的水
B.两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子
C.每 4 份质量的氢气和 32 份质量的氧气在点燃的条件下反应生成 36 份质量的 水
D.氢气加氧气在点燃的条件下生成了水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是测量空气中氧气含量的简易装置,请回答下列问题:
(1)红磷在空气中燃烧产生大量白烟,白烟就是红磷燃烧的生成物(五氧化二磷),该反应的文字表达式为_________________。
(2)反应停止,装置冷却后打开弹簧夹,发现进入集气瓶中的水约占瓶中原空气体积的五分之一,说明氧气约占空气体积的_____________。
(3)实验过程中,燃烧匙内盛过量的红磷的目的是___________;若烧杯中的水足够而进入水的体积却比理论体积小,原因可能是:①红磷的量不足,②______________。(写一种)
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