【题目】如图是表示某化学反应的微观示意图,其中“〇”和“●”分别代表不同元素的原子。
(1)该反应所属的基本反应类型是______;
(2)由图可获得的信息是______。
【答案】分解反应 在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分;化学反应的实质是分子的破裂,原子的重新组合;
【解析】
根据化学反应的微观示意图和质量守恒定律可知,去掉没参加反应的微粒,各物质实际反参加应的微粒个数关系如下图,
(1)由上图可知,该反应由一种物质生成了两种物质,属于分解反应,故填分解反应;
(2)根据化学反应的微观示意图,由微粒的变化可知,在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分;化学反应的实质是分子的破裂,原子的重新组合;由物质的微观构成可知,反应物、生成物都是由分子构成的等(答案合理即可),故填在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分;化学反应的实质是分子的破裂,原子的重新组合等。
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【题目】NSR技术通过BaO和Ba(NO3)2的相互转化实现NOx(氮氧化物)的储存和还原,能有效降低柴油发动机在空气过量条件下的NOx排放。其工作原理如下图所示。
(1)还原时还原尾气可以是CO、H2等,存在如下反应:5CO + Ba(NO3)2 == N2 + X + 5CO2
①反应中,碳元素的化合价_______(填“升高”或“降低”)。
②X的化学式是______。
(2)储存时,部分NO发生反应的化学方程式为___________;吸收NOx(如NO、NO2)的物质是_____________。
(3)NO气体通过NSR技术转化为N2的总反应方程式是_________。
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【题目】(7分)实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题。
装置一 装置二
(1)根据下表提供的实验数据,完成下表
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
25mL | 15mL | 9mL |
(2)装置一和装置二中气球的位置不同, (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是 。
(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条) ; 。
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【题目】根据下列粒子结构示意图,回答问题。
(1)上图A、B、C、D四种粒子共表示______种元素。
(2)D原子在化学反应中易___(填“得到”或“失去”)电子。
(3)由B元素和D元素组成的化合物的化学式为______。
(4)E粒子带1个单位正电荷,则X=______。
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【题目】下列装置常用于实验室制取气体.
(1)写出上图中指定仪器的名称:①______________。
(2)用高锰酸钾制取并收集纯度相对较大的氧气,可以选择的装置是________(填字母)。该反应的化学方程式为____________________________,属于________(填基本反应类型)反应。
(3)制取二氧化碳时,如需控制产生气体的速率,发生装置最好选用____________(填字母),使用装置H进行排空气法收集二氧化碳,气体应从________(选填“a”或“b”)端通入。
(4)实验室制取硫化氢气体的原理:室温下,块状不溶性的硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸反应(另一产物为硫酸亚铁)。
①写出该反应的化学方程式:___________________。
②若想控制反应的发生和停止,可选用的发生装置为______________(填字母)。
③已知硫化氢气体有毒,密度比空气大,能溶于水且易与NaOH溶液反应。请在下图方框内补充完整收集硫化氢气体的装置图。_______
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【题目】如图,将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,将2个支管同时伸入相同深度的热水中。
(1)燃烧的是______(填“a”、“b”、或“c”)处,反应的方程式为______,现象是产生大量______。
(2)管口的小气球作用是______(写出一条即可)。
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【题目】①若要图中的两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是______(填序号)。
a.空气 b.氧气 c.氢气
②室温下某气体可能是由SO2、SO3、N2中的一种或者几种组成,测得该气体中氧元素的质量为50%,则该气体可能为______、______、______(你认为有几种可能写几种)。
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【题目】2018年中国造出厚度仅0.12毫米的超薄玻璃,厚度堪比A4纸。含有、、等成分,可耐汽车撞击。可用作手机,电脑和电视显示屏的基本材料。下列说法错误的是( )
A. 超薄玻璃的成分中含有氧化物 B. 、、中元素的化合价最高
C. 超薄玻璃强度高、透光率好 D. 超薄玻璃化学性质稳定,属于纯净物
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