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实验室用分解高锰酸钾的方法制取氧气.
(1)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2
【答案】分析:(1)由题意,高锰酸钾制氧气:知反应物为高锰酸钾,生成物为锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件为点燃,可书写化学方程式;
(2)化学实验室有完善的设备、仪器和药品供我们做实验,只有很好的认识它们,做试验才能得心应手;
(3)注意掌握检查装置气密性的方法:看是否:用手握住试管导气管口有气泡冒出,松开手后导气管中有一段水柱;
(4)双氧水制取氧气的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑,则可知过氧化氢的相对分子质量,氢元素与氧元素的质量比;根据过氧化氢中氢元素和氧元素的质量分数,可求34克过氧化氢中氢元素、氧元素的质量;根据化学方程式可求生成氧气的质量;根据质量守恒定律,(m1一m2)则表示生成物水中氧元素的质量.
解答:解:(1)高锰酸钾制氧气:知反应物为高锰酸钾,生成物为锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件为点燃,故其反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)做实验时,常常要用到酒精灯、试管、烧杯、铁架台等化学仪器,一定要了解并识记它们;
(3)气密性良好的标志:用手握住试管导气管口有气泡冒出,松开手后导气管中有一段水柱;
(4)双氧水制取氧气的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑,则可知过氧化氢的相对分子质量为34,而氢元素与氧元素的质量比为1:16;根据过氧化氢中氢元素和氧元素的质量分数,可求34克过氧化氢中氧元素的质量为34×100%=32克;根据化学方程式可求生成氧气的质量为16克;根据质量守恒定律,双氧水的氧元素分别进入生成物水和氧气中了,故(m1一m2)则表示生成物水中氧元素的质量.
故答为:
(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)酒精灯;
(3)用手握住试管导气管口有气泡冒出,松开手后导气管中有一段水柱;
(4)34,1:16,32,16;生成物水中氧元素的质量.
点评:掌握制取氧气的反应原理和装置及其所用的仪器;掌握化合物中某元素的计算、和有关化学式的推断方法;掌握质量守恒定律的内容及其应用.
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用分解高锰酸钾的方法制取氧气.
(1)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
 

(2)现有如图所示的仪器,要制备并收集氧气,还需要补充的一种仪器是
 
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(3)实验开始前如图所示检查装置气密性,如果
 
说明气密性良好.
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(4)分解过氧化氢溶液也可制得氧气.过氧化氢的相对分子质量是
 
,其中氢元素与氧元素的质量比是
 
.34g过氧化氢中氧元素的质量m1=
 
g,34g过氧化氢完全分解后,放出氧气质量m2=
 
g.
请回答,根据质量守恒定律,(m1一m2)能表示什么物质的质量?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用分解高锰酸钾的方法制取氧气.
(1)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
 

(2)现有如图所示的仪器,要制备并收集氧气,还需要补充的一种仪器是
 

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(3)实验开始前如图所示检查装置气密性,检查气密性的方法是
 
,说明气密性良好.
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(4)分解过氧化氢溶液也可制得氧气.34g过氧化氢中氧元素的质量m1=
 
g,34g过氧化氢完全分解后,放出氧气的质量m2=
 
g.
请回答,根据质量守恒定律,m1-m2表示的是
 
 的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用分解高锰酸钾的方法制取氧气.

(1)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)现有如图1所示的仪器,要制备并收集氧气,还需要补充的一种仪器是
酒精灯
酒精灯

(3)实验开始前如图2所示检查装置气密性,如果
导管口有气泡产生
导管口有气泡产生
说明气密性良好.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用分解高锰酸钾的方法制取氧气,必不可少的操作(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用分解高锰酸钾的方法制取氧气.

(1)现有如图1所示的仪器,要制备并收集氧气,还需要补充的一种仪器是
酒精灯
酒精灯

(2)实验开始前如图2所示检查装置气密性,如果
导管口有气泡冒出
导管口有气泡冒出
,说明气密性良好;
(3)制取操作过程中,氧气收集完成后,停止加热时,要先
将导管移出水面
将导管移出水面
,然后再
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯

(4)请写出实验室里用高锰酸钾制氧气的文字表达式:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(5)用收集到的氧气做铁丝燃烧实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是
集气瓶底未放少量水或沙子
集气瓶底未放少量水或沙子

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