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(2004?荆州)请将下列中正确操作的代号填写在横线上
a、d、e
a、d、e
(错填倒扣分).
a.实验用剩余的药品放入指定的容器内
b.用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯
c.将水慢慢注入盛浓H2SO4的量筒中稀释浓H2SO4
d.给试管里的物质加热时,先进行预热
e.实验室用排水法收集O2结束,先将导管从水中取出,然后移去酒精灯.
分析:实验剩余药品要放在指定的容器中;点燃酒精灯要用火柴;稀释浓硫酸要把浓硫酸慢慢注入水中;给试管里的物质加热时,先进行预热;用排水法收集O2结束,先将导管从水中取出,然后移去酒精灯.
解答:解:a.实验用剩余的药品放入指定的容器内,是正确的;
b.用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯,是错误的,要用火柴点燃;
c.将水慢慢注入盛浓H2SO4的量筒中稀释浓H2SO4,是错误的,要把浓硫酸慢慢注入水中,并且不断搅拌;
d.给试管里的物质加热时,防止试管受热不均炸裂,先进行预热,所以正确;
e.实验室用排水法收集O2结束,防止水倒流入试管,先将导管从水中取出,然后移去酒精灯,所以正确.
故答案为:a、d、e.
点评:化学式以实验为基础的学科,正确的化学实验操作,是同学们必须具备的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2004?荆州)观察KNO3和NaCl的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)若分别从KNO3、NaCl的纯溶液中提取KNO3、NaCl晶体,应采用
蒸发溶剂
蒸发溶剂
结晶法;若从含少量NaCl的KNO3,宜采用
降温
降温
结晶法.
(2)在t℃时,KNO3和NaCl分别形成的饱和溶液中的某些物理量间存在等量关系,请你写出其中两个(用文字表述):①
t℃时,KNO3和NaCl的溶解度相等
t℃时,KNO3和NaCl的溶解度相等

t℃时,KNO3和NaCl的饱和溶液中溶质的质量分数相等
t℃时,KNO3和NaCl的饱和溶液中溶质的质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2004?荆州)下面是张华同学对未知气体M的研究论文摘要,请仔细阅读后回答问题.
M在通常状态下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,置于空气中不变质,极易溶于水,在实验室由A和B的固体混合物加热制得.该物质在催化剂A的作用和加热的条件下与O2反应,生成氮的一种氧化物和水.
(1)实验室制取M气体的发生装置应与实验室制
氧气
氧气
的发生装置相同:其收集方法应采用
向下排空气法
向下排空气法

(2)M中肯定含有的元素是
氮元素和氢元素
氮元素和氢元素
;不能确定是否含有的元素是
氧元素
氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2004?荆州)推广乙醇汽油是缓解能源危机的措施之一.乙醇汽油不完全燃烧的产物中可能含有CO、CO2和H2O.请结合下列装置,回答对其产物检验中的有关问题.

(1)检验乙醇汽油的燃烧产物,应首先用
B
B
装置(填代号,下同)检验H2O的存在;其次用
E
E
装置检验CO2的存在.
(2)检验CO的常用方法是:将待检气体通过A装置后再验证其产物CO2.故该实验中,A装置前应连接C装置的作用;是
充分吸收CO2,防止CO2对CO检验产生干扰
充分吸收CO2,防止CO2对CO检验产生干扰
;CO通过A装置时发生反应的化学方程式为
CO+CuO
 加热 
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
 加热 
.
 
Cu+CO2
;本实验中确认CO2存在的化学反应方程式为
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化学 来源:2010年湖南省郴州市临武二中中考化学模拟试卷(1)(解析版) 题型:选择题

(2004?荆州)葡萄糖与氧气作用是动植物呼吸的主要反应:C6H12Ox+6O2═6CO2+6H2O,请判断C6H12Ox中,x的值是( )

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