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 水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试回答下列问题:
(1)如图是电解水的装置,通电一段时间后,B试管中收集到的气体是
 
,该实验说明水是由
 
元素组成.水电解的化学方程式为
 

该反应属于
 
反应(填化学反应类型)
(2)用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水,其中净化纯度最高的是
 

(3)云南连续遭遇三年干旱,警示人们一定要节约用水.下列节约用水的方法错误的是
 
(填序号).
A.用淘米水浇花                    B.洗澡擦肥皂时关上喷头
C.用流动水为西瓜降温              D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水.
考点:电解水实验,水的净化,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:(1)电解水时,与负极相连的试管生成的是氢气,较多;与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少.氢气的体积是氧气体积的2倍.根据反应写出反应的化学方程式;
(2)根据已有的知识进行分析,净化程度最高的净水方式是蒸馏;
(3)根据节约用水的做法进行分析解答即可.
解答:解:(1)由电解水实验装置可知,A试管内体积较大的气体,是氢气,试管B为体积较小的气体,是氧气,二者的体积之比为2:1,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的,该实验的文字表达式为 2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应;故填:氧气;氢、氧;2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;分解;
(2)蒸馏的方法可以得到纯水,所该方法是净化程度最高的,故本题答案为:蒸馏;
(3)A、用淘米水浇花可以节约用水,故正确;
B、洗澡擦肥皂时关上喷头,有利于节水,故正确;
C、用流动水为西瓜降温,浪费水资源,故错误;
D、用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水可以节约用水,故正确.
故选:C.
点评:水通电正极产生氧气负极产生氢气,二者的体积比1:2,要记牢不能颠倒.水是大自然赐予我们的宝贵资源,我们一定要珍惜,节约用水.
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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子、原子的性质解释下列现象
(1)100mL水和100mL酒精混合后,总体积小于200mL
 

(2)墙内开花墙外香
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)分子和原子的区别是:
 

(2)元素的性质,特别是化学性质取决于:
 

(3)钠原子和钠离子同属于钠元素,原因是:
 

(4)现有下列物质:①水②石灰水③液氧④空气⑤氨气⑥二氧化碳⑦水银⑧高锰酸钾⑨稀盐酸,其中属于混合物的是:
 
,属于纯净物的是:
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验测出的人的呼吸中各种气体的体积分数如下表所示:
气体吸入空气呼出气体
氮气78%75%
X21%15%
Y0.03%3.68%
水蒸气0.06%5.44%
其他0.91%0.88%
(1)X、Y是氧气和二氧化碳中的一种,其中X是
 
,Y是
 

(2)因参与人体新陈代谢而消耗的气体是
 

(3)证明呼出的气体中含有水蒸气,你的实验方法是
 

(4)氮气在呼吸过程中没有参与化学反应.但在呼出气体中体积分数却减小,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少水,并做上记号.下列说法中不正确的是(  )
A、该实验能证明空气中氧气的含量约占
1
5
B、实验时为了节约药品红磷一定要少放
C、实验前一定要检验装置的气密性
D、红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列中对部分化学知识的归纳完全正确的一组是(  )
A、健康常识:人体缺铁元素会导致缺铁性贫血;碘元素是人体必需的常量元素
B、生活常识:热水瓶中的水垢可用盐酸除去;肥皂水可区分硬水和软水
C、防治污染:废旧电池不必集中回收处理;工业“三废”处理达标后排放
D、安全常识:电器着火用水扑灭;进入深井前做灯火实验

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科目:初中化学 来源: 题型:

小华家里有一袋粗盐,有一天他发现敞口放置的粗盐表面有溶解现象.经查阅资料得知,这种现象在化学上叫潮解,原因是粗盐中含有氯化钙和氯化镁.于是他设计了以下实验方案对粗盐进行提纯.请回答有关问题:
(1)将粗盐全部溶于水,加入过量的氢氧化钠溶液,其主要目的是
 

(2)再加入过量的碳酸钠溶液,目的是除去粗盐中的
 

(3)待充分反应后过滤,向滤液中加入适量盐酸,目的是
 
完全反应后,加热,蒸发,结晶,得到几乎不含其它杂质的氯化钠晶体;
(4)写出以上各步中其中一个反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如果把自然界里溶解于水的气体也算在内,则自然界中氧气的体积分数大于21%,氮气体积分数小于78%,此现象说明
 
;相同条件下,氧气密度大于空气密度,则空气中氧气的质量分数
 
(填大于、或等于、或小于、或无法确定)21%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图的实验仪器省去了固定装置,请根据要求回答问题:

(1)乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2,此微型装置在操作上的优点是
 
;在甲图中可选择
 
(填仪器序号)装配与装置H功能相同的装置.
(2)装配KClO3制备O2的发生装置,甲图中除固定装置外还差的仪器是
 
(写名称);该反应的化学方程式为
 

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