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    实验桌上有正放的无色气体，教师要求同学对此瓶气体进行大胆猜想．
    （1）小明同学提出猜想：此瓶气体是氧气；
    （2）小刚同学提出猜想：此瓶气体是二氧化碳气体；
    小明和小刚对自己提出的猜想进行各自的探究
    实验步骤 实验现象 结论
    将带火星的木条伸入瓶中
    将带火星的木条伸入瓶中
    木条能复燃
    木条能复燃
    		 这瓶气体是氧气
    将气体中倒入澄清的石灰水
    将气体中倒入澄清的石灰水
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    		 这瓶气体是二氧化碳
    分析：氧气是一种助燃性气体，能够使带火星的木条复燃；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．
    解答：解：氧气的检验方法：将带火星的木条伸入瓶中，若木条能复燃，说明是氧气；
    二氧化碳的检验方法：将气体中倒入澄清的石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳气体．
    故答案为：
    将带火星的木条伸入瓶中 木条能复燃
    将气体中倒入澄清的石灰水 澄清石灰水变浑浊
    点评：本题难度不大，掌握氧气和二氧化碳的检验方法即可顺利解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验课上，同学们发现实验桌上正放着一瓶无色气体（如图所示），当老师请同学们根据气体的放置方法猜想该气体的成分时，同学们经过讨论形成了三种不同意见：意见Ⅰ：该气体可能是氧气；
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    意见Ⅱ：该气体可能是二氧化碳；
    意见Ⅲ：该气体可能是氢气．
    （1）你认为意见
     
    （填序号）一定是错误的，理由是
     
    ．
    （2）为了弄清另外两种意见是否正确，同学们设计了如下实验方案，请完成下表
      实验方法 实验现象 实验结论
    实验1 往集气瓶中注入澄清的石灰水，振荡
     
         		 意见Ⅱ正确，有关化学方程式为
     
    实验2
     
    		 带火星的木条复燃 意见Ⅰ
     
    （选填“正确”或“错误”）
    （3）下图是实验室制取气体的有关装置：
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    ①写出图中标号仪器的名称：a
     
    、b
     
    ．
    ②图中有明显错误的装置是
     
    （填序号），其造成的后果是
     
    ．
    ③如果该气体是氧气，可用上图中的A（或B）和装置
     
    （填序号）连接来制取，选择该收集方法是依据是
     
    ．如果用A装置制取氧气，有关反应的化学方程式为
     
    ．而用B装置来制取氧气则会具有许多优点，请写出其中一点
     
    ．
    ④如果该气体是二氧化碳，收集时检验二氧化碳是否集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    15、某同学在实验室中用高锰酸钾制氧气，设计安装了如下装置，请回答以下问题：
    （1）请识别有标号仪器的名称
    a
    酒精灯
    b
    试管
    c
    铁架台
    d
    导管
    e
    集气瓶

    （2）请分析找出装置中的错误并加以改正．
    大试管口向上倾斜，大试管口略向下倾斜
    没有放棉花，试管口放一块棉花
    用向下排空气法收集，应用排水集气法收集

    （3）改正装置后，收集好的氧气移出水面应
    正
    放桌上．
    （4）收集氧气除了可以用排水法之外，还可以用
    向上排空气
    法收集，理由是
    氧气的密度比空气略大
    ．
    （5）实验结束时，应先把
    导管从水槽中拿出
    ，再
    再熄灭酒精灯
    ．
    （6）用什么简单方法检验这瓶无色气体是氧气
    用一根带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃证明是氧气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    实验桌上有正放的无色气体，教师要求同学对此瓶气体进行大胆猜想．
    （1）小明同学提出猜想：此瓶气体是氧气；
    （2）小刚同学提出猜想：此瓶气体是二氧化碳气体；
    小明和小刚对自己提出的猜想进行各自的探究
    实验步骤实验现象结论
    ____________这瓶气体是氧气
    ____________这瓶气体是二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：2008年福建省泉州市晋江市子江中学中考化学模拟试卷（四）（解析版） 题型：解答题

    实验课上，同学们发现实验桌上正放着一瓶无色气体（如图所示），当老师请同学们根据气体的放置方法猜想该气体的成分时，同学们经过讨论形成了三种不同意见：意见Ⅰ：该气体可能是氧气；

    意见Ⅱ：该气体可能是二氧化碳；
    意见Ⅲ：该气体可能是氢气．
    （1）你认为意见______（填序号）一定是错误的，理由是______．
    （2）为了弄清另外两种意见是否正确，同学们设计了如下实验方案，请完成下表
     实验方法实验现象实验结论
    实验1往集气瓶中注入澄清的石灰水，振荡______ 意见Ⅱ正确，有关化学方程式为
    ______
    实验2______带火星的木条复燃意见Ⅰ
    ______（选填“正确”或“错误”）
    （3）下图是实验室制取气体的有关装置：

    ①写出图中标号仪器的名称：a______、b______．
    ②图中有明显错误的装置是______（填序号），其造成的后果是______．
    ③如果该气体是氧气，可用上图中的A（或B）和装置______（填序号）连接来制取，选择该收集方法是依据是______．如果用A装置制取氧气，有关反应的化学方程式为______.K2MnO4+ MnO2+O2↑

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