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18.①N ②CO2③NH4+④Na ⑤H2O ⑥CO32-(用序号填空)能表示一个分子的是②⑤能表示阳离子的是③能表示一个原子的是①④.

分析 书写元素符号时,第一个字母要大写,第二个字母要小写;化学符号周围的数字表示不同的意义:符号前面的数字,表示原子或分子个数;右上角的数字表示一个离子所带的电荷数;右下角的数字表示几个原子构成一个分子;元素正上方的数字表示元素的化合价.能表示一个分子的是:CO2表示一个二氧化碳分子,H2O表示一个水分子;能表示阳离子的是NH4+,能表示一个原子的是:N表示一个氮原子,Na表示一个钠原子.

解答 解:能表示一个分子的是:CO2表示一个二氧化碳分子,H2O表示一个水分子;能表示阳离子的是NH4+,能表示一个原子的是:N表示一个氮原子,Na表示一个钠原子;故答案为:②⑤;③;①④;

点评 本考点考查了化学式和离子符号的书写,元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一,要加强练习,理解应用.本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

8.下列关于O2、CO2的说法正确的是(  )
A.都含有氧分子
B.植物的光合作用可将O2转化成CO2
C.CO2可用于灭火
D.可用紫色石蕊试液区分两种无色气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图是金元素在元素周期表中的信息示意图.从图中获取的信息正确的是(  )
A.金元素属于非金属元素B.一个金原子的中子数为79
C.一个金原子的核外电子数为79D.金的相对原子质量是197g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是(  )
A.油锅着火用锅盖盖灭
B.用水灭火是因为降低了可燃物的着火点
C.室内起火时打开门窗通风
D.夜晚发现天然气泄漏开灯检查

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.

(1)如图所示装置和药品进行实验,实验中可观察到的现象是产生大量白烟,反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,反应基本类型为化合反应.
(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是:木炭燃烧消耗氧气,但也同时生成气体二氧化碳,使瓶内气体体积基本没有变化.
(3)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量.结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的$\frac{1}{5}$.小组内同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题.你认为造成此现象的原因可能是镁条不但可以和氧气反应,也可以和氮气反应,所以消耗的气体的体积要大于五分之一.
(4)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是:反应物能在空气中燃烧消耗氧气;生成物是固体等.
(5)小组内同学还对该实验进行了如图2的改进.(已知试管容积为 45mL).
实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯.
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,
并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.
④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是③①②④(填序号).注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1mL刻度处才停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.废旧电池集中回收处理的主要目的是(  )
A.回收金属
B.节约原材料
C.修理后再使用
D.防止造成镉、汞等有毒金属对环境污染

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.某气体可能由初中化学常见的一种或多种气体组成,经测定其中只含有碳、氧两种元素且碳、氧两种元素的质量比为3:8,则关于该气体的说法正确的是(  )
A.一定是CO2B.该气体最多可能由3种物质组成
C.一定是CO与O2组成的混合物D.一定是O2与CO2组成的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.请写出下列反应的化学方程式,并标明基本反应类型.
(1)纯净的氢气在空气中燃烧:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O、化合反应
(2)加热高锰酸钾制备氧气:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反应
(3)锌和稀硫酸反应制氢气:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑、置换反应
(4)一氧化碳在空气中燃烧:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2、化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.混合气体可能有H2、CO2、CO中的一种或几种组成,为了验证其组成,现实验如下:
(1)将该气体通入澄清石灰水,石灰水不变浑浊
(2)将气体点燃,气体能燃烧,在火焰上方罩一只干而冷却的烧杯,烧杯内壁有水珠出现.
则该气体一定有H2,可能有CO,一定没有CO2

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