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填写化学符号或意义:2个水分子________,3个氩原子________,Fe2+________.

2H2O    3Ar    亚铁离子
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个水分子表示为:2H2O;
根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此3个氩原子表示为:3Ar;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,故Fe2+表示亚铁离子;
故答案为:2H2O;3Ar;亚铁离子;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列每小题提出的问题填空.
(1)填写化学符号或化学符号的意义:
化学符号   2N
意义 n个水分子  
(2)请在下表中写出有关的化学方程式,并回答有关的问题.
用途 化学方程式 相关问题
生石灰常用作某些食品的干燥剂 ______________ 此反应_________(填“吸热”或“放热”)
小苏打可治疗胃酸过多 ______________ 基本反应类型
_______________
(3)科学家最近在-100℃的低温下合成一种化合物X,此分子的模型如下图,其中每个“●”代表一个碳精英家教网原子,每个“○”代表一个氢原子.下列说法中不正确的是
 

①该分子可用C5H4表示;
②该物质中碳元素的质量分数是93.75%;
③该分子中的氢原子与碳原子的质量比是4:5;
④等质量的该物质与甲烷相比,燃烧时消耗的氧气更多.

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科目:初中化学 来源: 题型:

16、填写化学符号或化学符号表示的意义
化学符号 2Fe
3O2
 
nOH-
 
表示意义
两个铁原子
 
三个氧分子 核内有
11
个质子
n个氢氧根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?昌平区二模)根据下列每小题提出的问题填空.
(1)根据原子结构示意图 分析,下列说法不能确定的是
C
C

A.元素种类      B.原子的质子数    C.相对原子质量    D.元素的化学性质
(2)填写化学符号或化学符号的意义:
化学符号 2H
意  义 n个二氧化硫分子
(3)下列化学方程式书写正确的是
D
D

A.C+O2═CO2                        B.Zn+HCl═ZnCl2+H2
C.H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O            D.2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(4)右图为某有机物的分子模型(化学式:C6H6O),该有机物的稀溶液具有杀菌防腐的功能.下列说法不正确的是
BD
BD

A.该有机物可用于消毒防腐
B.该有机物共由13个原子构成
C.该有机物中氢元素的质量分数最小
D.该有机物分子中碳、氧原子的个数比为1:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填写化学符号或符号的意义填空
化学符号 2Cu (2)
 
3CO32- (4)
 
符号的意义 (1)
 
2个氯气分子 (3)
 
氢氧化钙

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