【题目】某同学利用如下装置验证一氧化碳的有关性质并验证产物,实验步骤如下:
步骤Ⅰ:关闭K2打开K1,进入一段时间的氮气;
步骤Ⅱ:……
步骤Ⅲ:待B中固体全部变色时,停止加热;
步骤Ⅳ:……
(1)写出B中发生反应的化学方程式_____;
(2)能够证明一氧化碳具有还原性的实验现象是什么?_____。
(3)补全步骤Ⅱ、步骤Ⅳ的相关操作_____;
(4)有同学认为装置A可证明一氧化碳不能与石灰水发生反应,另一同学认为即使省略装置A,也可以达到相同的目的,请说明理由。_____。
【答案】CO+CuOCu+CO2 氧化铜有黑色变成了红色 Ⅱ:通入一氧化碳,加热;Ⅳ:继续通入一氧化碳直到玻璃管冷却 不能省略,在该实验中先通入的是氮气,省略装置A不能证明一氧化碳不能与石灰水发生反应 。
【解析】
(1)在B中一氧化碳在加热的条件下与氧化铜反应生成了铜和二氧化碳,发生反应的化学方程式是:CO+CuOCu+CO2;
(2)一氧化碳在加热的条件下夺去了氧化铜的氧,具有还原性,所以能够证明一氧化碳具有还原性的实验现象是:氧化铜有黑色变成了红色;
(3)在通入了氮气一会后,可通入一氧化碳进行加热,反应完成后,为了防止石灰水倒流,应继续通入一氧化碳直到玻璃管冷却,所以补全步骤Ⅱ、步骤Ⅳ的相关操作是Ⅱ:通入一氧化碳,加热;Ⅳ:继续通入一氧化碳直到玻璃管冷却;
(4)在该试验过程中不能省略装置A,原因是:在该实验中先通入的是氮气,省略装置A不能证明一氧化碳不能与石灰水发生反应。
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【题目】根据如图甲所示的实验装置回答问题:
(1)仪器①的名称为____.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为__,若选用装置AE制取氧气时,发现水槽中的水变红的原因是__________.
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的发生装置是______,能用装置C收集该气体的原因是________.向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,震荡后,观察到溶液变红,发生反应的化学方程式为__________.
(4)一种洗气装置如图乙所示,为了检验一氧化碳中混有二氧化碳,气体应从____(填“a”或“b”)端导管口通入.
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【题目】燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。
(1)新闻报道某地所乘公交车发生燃烧,多项证据显示是有人携带汽油上车,当空气中悬浮着一定量的汽油时,一个小火星就足以使燃烧,这说明汽油的着火点较______(填“高”或“低”)。
(2)今年5月18 日,我国在南海海域试采可燃冰获得成功,我国成为全球第一个在海域可燃冰开采中获得连续稳定产气的国家,可燃冰中,水分子形成一种空间笼状结果,CH4和少量N2,CO2等分子填入笼内的空隙中,无固定的组成,因此可燃冰属于______(填“纯净物”或“混合物”),如图1是可燃冰的微观示意图,请写出其燃烧的化学方程式______。
(3)天然气的主要成分为甲烷(CH4),是一种无色无味的气体,密度小于空气,天然气泄漏后,遇明火易发生爆炸,为防止因天然气泄漏造成危险,可在家中安装报警器,如图2 甲、乙两种情况,安装位置正确的是______(填“甲”或“乙”)。
(4)破坏燃烧条件可以灭火,避免爆炸,如图3所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品,“火立熄”接触到火焰3﹣5秒炸开,释放的粉术覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭,“火立熄”的灭火原理是______。
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【题目】某研究小组用如图所示装置,探究能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量。
(提出猜想)
猜想1:可以代替,因为镁条与氧气反应后不会产生气体
猜想2:不能代替,因为镁条可能会与空气中的其他成分发生反应
(进行实验)
步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
Ⅰ | 组装好装置后,打开止水夹,手捂集气瓶,一段时间后,松开手 | 烧杯中导管口有气泡冒出,松手后,烧杯中导管末端有一段液柱 |
Ⅱ | 关闭止水夹,点燃镁条,迅速伸入集气瓶中,塞好塞子 | 镁条燃烧,放出大量热,发出耀眼白光,生成大量白烟,剩余固体为白色带状物还夹杂着极少量淡黄色的固体 |
Ⅲ | 冷却至室温,打开止水夹 | 烧杯中水从导管进入集气瓶中,体积约为集气瓶体积的 |
(解释与结论)
(1)步骤Ⅰ的实验目的是_____。
(2)步骤Ⅱ中,关闭止水夹的目的是_____。
(3)根据实验现象中的_____(写一个即可)可以推测猜想2成立。
①(继续探究)经查阅资料得知氮化镁(Mg3N2)为淡黄色的固体,于是小晴猜想镁条还可能会与空气中的_____发生反应;
②(设计实验)她设计实验方案证明自己的猜想_____;
③(实验结论)镁条与氮气反应的化学方程式为:_____;
④(反思与评价)通过上述探究活动,你对燃烧有什么新的认识?_____。
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【题目】发展生态循环农业,有利于农村的可持续发展“猪一沼一果”是综合利用猪的粪便发酵的产物,
如沼气、沼渣
(1)猪粪便发酵产生沼气的过程属于_______(选填“物理”或“化学”变化);清洗沼气池时,要注意避免明火,否则容易发生_________事故。
(2)燃烧沼气用于煮饭、照明,沼气的主要成分是甲烷,写出甲烷完全燃烧的化学方程式_______
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【题目】将一种无味的液体A装入试管,用带火星的木条试验,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C,使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F.
写出它们的名称
A:______ B:______ C:______ D:______ E:______ F:______
黑色粉末B在A的分解反应中起______作用,是这个反应的______剂
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【题目】如图是a,b,c三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是( )
A. t2℃时,a,b,c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c
B. t2℃时,将50g a物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液(a物质不含结晶水)
C. 将t2℃时 a,b,c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,所得溶液溶质质量分数关系是b>a=c
D. 将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
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【题目】通过化学学习,我们已经认识了很多化学反应,请用化学方程式填空:
(1)不用铁桶盛放波尔多液(主要成分是氢氧化钙和硫酸铜)的原因:______;
(2)长期盛放石灰水的试剂瓶内产生白色污垢的原因______;
(3)建造“鸟巢”使用了大量的钢铁,用赤铁矿(主要成分是Fe2O3)冶炼铁的化学方程式为______。
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【题目】如图是实验室制取气体的部分装置。
(1)请写出用A装置制取氧气的化学方程式______。
(2)C装置与B装置相比可控制反应的发生与停止,简述控制反应停止的操作方法______。
(3)用试管采用排空气法收集O2,请在D处方框中画出装置图______(只画试管和导气管)
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