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    16．下列对图示实验现象的描述中，不正确的是（　　）
    A．旋紧瓶盖振荡，塑料瓶变瘪
    B．用燃着的木条在a管尖嘴口检验产生的气体，木条燃烧更旺
    C．黄铜片在纯铜片上刻画时留下痕迹
    D．滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧

    分析 A、根据二氧化碳能溶于水，溶于水后瓶内气体的减少，造成了瓶内的压强减小，进行分析解答即可．
    B、电解水时，正氧负氢，氢二氧一．
    C、依据合金的硬度大于纯金属的硬度分析解答即可．
    D、根据物质的着火点分析．

    解答 解：A、二氧化碳能溶于水，使塑料瓶内压强变小，小于外界大气压，在外界大气压的作用下，塑料瓶变扁了，故本选项不符合题意；
    B、由电解水的装置可知，用燃着的木条检验产生的气体：：a气体使木条燃烧的更旺，b气体能燃烧，故本选项不符合题意；
    C、合金的硬度大于纯金属，则黄铜片在纯铜片上刻画后，纯铜片上有划痕，故本选项不符合题意；
    D、滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，故本选项符合题意；
    故选：D．

    点评 本题综合考查了二氧化碳的物理性质，电解水实验，合金的性质以及物质燃烧的条件等知识点，难度不大，根据课本知识进行解答即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．氧化铜和碳粉都是黑色、难溶于水的固体，碳粉不溶于稀硫酸，氧化铜溶于稀硫酸生成蓝色的硫酸铜溶液，化学方程式为：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．请你设计实验证明该固体中含有氧化铜和碳粉．
    实验步骤预期现象和结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．下面的表格中列出了氯化铵在不同温度下的溶解度：
    温度/℃01020304050607080
    溶解度/g29.433.337.241.445.850.455.260.265.6
    （1）从表中可得到的一条信息是氯化铵的溶解度随温度升高而增大；
    （2）20℃时，向50g水中加入20g氯化铵，形成氯化铵的饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，将其温度升高至60℃时，所得溶液的质量为150克；
    （3）将（2）中所得的60℃时的氯化铵溶液放入如图所示的小烧杯中，在大烧杯的水中加入下列物质，能够使小烧杯中有固体析出的是AC（填字母序号）；
    A．冰         B．氯化钠           C．硝酸铵           D．氧化钙
    （4）某同学欲配制20℃时20%的氯化铵溶液500g，需要氯化铵的质量100g．他在量取水时俯视读数，在其他操作都无误的情况下，他配制的溶液的溶质质量分数将偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．为测定氢氧化钠和碳酸钠混合物的组成情况（碳酸钠是杂质），某研究小组进行了如下实验．
    请回答下列问题：
    （1）实验中发生反应的化学方程式为Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH；
    （2）求解混合物中参加反应的物质质量（x）的比例式为$\frac{106}{x}$=$\frac{197}{9.85g}$；
    （3）混合物中氢氧化钠和碳酸钠质量的最简整数比为147：53；
    （4）在滴加氢氧化钡溶液的过程中，烧杯中各溶质质量的变化为碳酸钠质量不断减小，氢氧化钠质量不断增大；
    （5）最后所得溶液的溶质质量分数为10%．
    （6）某工厂用200t该固体混合物生产氢氧化钠，假设产生中无损失，可得到氢氧化钠的质量是187t．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．硒元素在元素周期表中的某些信息如图，下列说法不正确的是（　　）
    A．硒属于非金属元素B．硒的原子序数是34
    C．硒原子中的质子数为34D．硒的相对原子质量是78.96g

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．二氧化碳是一种与人类生产、生活有密切关系的气体．
    （1）在降温、加压时，二氧化碳会变成液体或固体，这是因为在降温、加压时，二氧化碳分子间的间隔变小（从分子的角度分析），该变化属于物理变化（选填“物理”或“化学”）．
    （2）二氧化碳灭火器的灭火原理是加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有降温和隔绝氧气的作用．
    （3）石灰石是制取二氧化碳的重要原料．某化学兴趣小组通过实验测定某种石灰石中碳酸钙的质量分数．取该石灰石粉末8.0g，将100mL稀盐酸分四次加入，所得数据如下表（已知该石灰石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）：
    序号加入稀盐酸的体积（mL）充分反应后剩余固体的质量（g）
    1255.5
    225m
    3251.2
    425n
    ①上表中，m=3.0，n=1.2．
    ②该石灰石中碳酸钙的质量分数为85%．
    ③实验室里若要制取6.6g二氧化碳，至少需要该石灰石的质量是多少？（写出计算过程，结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列各组物质混合后，如其中的酸过量时，有沉淀生成的是（　　）
    A．氯化钾、碳酸钠、硫酸B．硫酸铜、氢氧化钠、盐酸
    C．氯化钡、硝酸银、硝酸D．氯化铁、氢氧化锌、硝酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证性质的实验装置图，回答下列问题：

    （1）写出图中标示仪器的名称：a：长颈漏斗，b：烧杯．
    （2）装置A中的反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；装置A中也可用于实验室制取氧气气体，制取该气体的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）装置D中观察到的现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧．由此可知，二氧化碳在生活中可用于灭火．
    （4）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从c端（填“c端”或“d端”）通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．（1）生活中可用肥皂水来区别硬水和软水．
    （2）夏季打开啤酒的瓶盖会有大量泡沫涌出的原因是啤酒中的二氧化碳因压强变小而逸出导致了大量的泡沫涌出．
    （3）湿衣服在烈日下比在阴凉处干得快的微观解释是分子运动速度随温度升高而增大．
    （4）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是增大与氧气的接触面积，使燃烧更充分．
    （5）干冰可以用作致冷剂的理由是干冰升华吸收热量．

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