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【题目】(4分)下图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。请根据图示回答:

(1)A物质的溶解度随温度的升高而______________(填“增大”、“不变”或“减小”)。

(2)10时,A、B的溶解度大小关系是A_____________B(填“大于”、“等于”或“小于”)。

(3)将30的A、B两种接近饱和的溶液通过升高温度可达到饱和的是_________溶液。

(4)若将10的A、B两种饱和溶液的温度升高到30,此时两种溶液中溶质质量分数的大小关系是A_________B(填“大于”、“等于”或“小于”)。

【答案】(1)增大 (2)小于 (3)B (4)小于

【解析】

试题分析:(1)根据溶解度曲线图,A物质的溶解度随温度的升高而增大

(2)根据溶解度曲线图,10时,A、B的溶解度大小关系是A小于B

(3)根据溶解度曲线图,A物质的溶解度随温度的升高而增大,B物质的溶解度随温度的升高而减少,故30的A、B两种接近饱和的溶液通过升高温度可达到饱和的是B溶液

(4)根据溶解度曲线图,A物质的溶解度随温度的升高而增大,B物质的溶解度随温度的升高而减少,故将10的A饱和溶液的温度升高到30,溶液变为不饱和,但溶液中的溶质和溶剂的量都不变,仍然处在10时的状态,而将10的B饱和溶液的温度升高到30,有晶体析出,溶液仍然饱和,但通过溶解度曲线图可知,30时B的溶解度大于10时A的溶解度,故此时两种溶液中溶质质量分数的大小关系是A小于B

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】煤的综合利用是将煤隔绝空气加强热,使煤分解成许多有用的物质,煤气是其中一种。煤气的主要成分是什么呢?某兴趣小组为此展开了探究。

【查阅资料】(1)煤气中可能含有 CO、CO2、H2、CH4 中的一种或几种。

(2)常温下,氯化钯(PdCl2)溶液吸收 CO 时发生的化学反应方程式为:

CO +PdCl2+H2O CO2+Pd↓(灰色) +2HCl

【实验方案】兴趣小组的同学设计如下装置探究煤气中的成分。

【交流讨论】请回答实验中的有关问题:

(1)实验开始后,A 中无明显现象,说明煤气中不存在____________________;

(2)若煤气中有 CO 存在,则 B中产生的现象是

(3)写出 C 中发生反应的化学方程式___________________________;(写一个即可)

D 中浓硫酸的作用是_________________________。

(4)若 F 中无水CuSO4变蓝色,则E中一定发生的化学方程式为

(5)点燃F装置导出的气体,有火焰产生。江枫认为煤气中含 CH4,理由是CH4可以燃烧,CH4 燃烧的化学方程式是____________________________________,老师则认为不能确认煤气中含有 CH4,理由是__________________________。为了确定煤气中是否有CH4,老师接着采取的操作方法是 ;观察到的现象是___________________________________。由此验证煤气中一定含有CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)用下图所示装置测定空气中氧气含量。

(1)若检查装置的气密性良好后,在集气瓶内加入少量水,并 将水面上方空间分为5等份,在点燃燃烧匙内的足量红磷前还应做的准备工作是__________________________________;

(2)点燃红磷并伸入到空气瓶中,可观察到___________________________________________反应的文字表达式为__________________________

(3)待_______________时,打开弹簧夹,此时观察到的实验现象是__________________________

出现该现象的原因是_____________________________________________________________;

(4)该实验中,集气瓶内压强的变化过程是___________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.

【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?

【设计并完成实验】

.将3.0g氯酸钾放在试管中加热

.将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热

.将x g氯酸钾与1.0g氯化铜均匀混合加热

【实验现象分析】

x的值应为 ,将实验比较可证明 ,将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到1.0g黑色粉末,再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热,现象与实验相同,此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后 都不变.

【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂,请写出实验中的化学反应文字表达式

【实验反思】实验对比是为了证明

【提出问题】双氧水分解速度还和什么因素有关

【设计并完成实验】


双氧水的质量

双氧水的浓度

MnO2的质量

相同时间内产生产生O2体积


50.0g

1%

0.1g

9mL


50.0g

2%

0.1g

16mL


50.0g

4%

0.1g

31mL

本实验中,测量O2体积的装置是 (填编号)

【结论】在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解得越

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【题目】钙是人体必需的元素,它是构成骨骼、牙齿的重要成分。人们可以从牛奶、蔬菜等食物中得到所需的钙元素。如果从食物中摄取的钙元素不足,还可以用葡萄糖酸钙、碳酸钙等的含钙药物来补充,人称“补钙”。

(1)葡萄糖酸钙[化学式是Ca(C6H11O7)2]的相对分子质量是__________________,其中钙、碳、氢、氧四种元素的质量比是___________________。(4分)

(2)某人每天需用含1g碳酸钙[化学式是CaCO3]的药物“补钙”,则他每天补充的钙元素是多少g?(写出计算过程) (3分)(相对原子质量:Ca-40 H-1 O-16 C-12 N-14 Cl-355)

(3)_________________克NH4Cl跟80克NH4NO3中的含氮量相等。 (1分)

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【题目】(8分)实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。

(1)写出带标号的仪器的名称:

(2)实验室若选择B装置制取氧气,所用的试剂应该是_________________,反应类型为_____________,氧气收集好后要_________(填“正”或“倒”)放在桌面上,为什么?

(3)实验室制取氨气,常采用加热氯化铵和熟石灰混合物的方法。氨气是一种有刺激性气味、极易溶于水的气体,它的密度比空气小,是制取氮肥的一种基本原料。你认为制取氨气应选择的发生装置是 ;收集装置是

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【题目】(4分)图甲是元素周期表中的一部份,图乙是锶的原子结构示意图,请回答下列问题。

(1)铷元素的核电荷数是 ;锶的相对原子质量是

(2)锶元素与氯元素结合时,锶原子容易 (填:“失去”或“得到”)电子,所形成化合物的化学式是

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【题目】某同学加热33g氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气,至混合物质量不再减少时得到23.4g固体。求:

(1)生成氧气的质量?

(2)反应前混合物中二氧化锰的质量分数?(计算结果保留至1%)

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【题目】(24分)实验室常用下列装置来制取气体:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a 、b

(2)用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时,可选用的发生装置是 (填字母),写出反应的符号表达式

(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的符号表达式为:

(4)用E装置收集氧气的依据是 ,检验氧 气是否集满的方法是

(5)实验室要制取NO2气体做分子运动的演示实验。已知NO2可用铜片和浓硝酸反应制取,同时生成硝酸铜和水。NO2是一种红棕色的气体,密度比空气密度大,易被氢氧化钠溶液吸收,能与水反应生成硝酸和NO。NO2和NO都有毒,易污染环境。

实验室可用上图中的发生装置 制取NO2气体,(填字母)写出该反应的文字表达式为:

收集NO2可用如图1所示的装置,NO2应从 端(填“a”或“b”)通入。

实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置,你认为这套装置的主要作用是:

如图3所示,做分子运动演示实验时,为缩短演示时间,NO2最好盛放在 (填“上”或“下”)面集气瓶中,另一瓶是空气,理由是:

请你说出NO2的两点化学性质:

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