【题目】如图是 a、b、c 三种固体物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是
A.t2℃时,a、b、c 三种物质的溶解度由大到小的顺序是 a>b>c
B.t1℃时,将 10ga 物质(不含结晶水)放入 50g 水中充分溶解可 得到 60ga 的饱和溶液
C.将 t2℃时,a、b、c 三种物质的饱和溶液降温至 t1℃,所得溶液 的溶质质量分数关系是 b>a=c
D.除去 a 中混有的少量 c 物质,可采取降温结晶的方法
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】山东是海洋大省,有着丰富的海洋资源,开发前景十分远大。
(1)海水中溶有大量的盐。目前,从海水中提取食盐,主要用“盐田法”,主要流程如下:
海水“晒盐”所利用的原理是_____结晶(填“蒸发”“降温”之一),海水“晒盐”后得到的母液是氯化钠的_____溶液(填“饱和”“不饱和”之一)。
(2)氯化钠不但是生活中一种重要的调味品,还是一种重要的化工原料。电解氯化钠溶液可制得氯气、氢氧化钠和氢气,反应的化学方程式为: 。现取一定质量的氯化钠溶液进行电解,当氯化钠完全反应时,得到50g NaOH不饱和溶液,向盛有该溶液的烧杯中逐滴滴入溶质质量分数为10%的CuSO4溶液,产生沉淀的质量与所滴入CuSO4溶液质量关系曲线如图所示。
①写出电解氯化钠溶液时观察到的1项实验现象:_____。
②当滴入CuSO4溶液至图中A点时,烧杯中溶液里含有的溶质是_____。
③当滴入10%的CuSO4溶液80g时(即B点时) ,试通过计算,求此时所得不饱和溶液的质量_____(计算结果精确到0.1g)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组同学为探究盐酸的化学性质,做了如下实验:
(1)试管①中的现象是_____,反应后试管②中一定有的阳离子是_____(写离子符号).
(2)试管③中反应的化学方程式为_____.
(3)实验中发现试管④中固体全部溶解,试管⑤中产生白色沉淀,接着向试管⑤中滴加氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系,如图2所示.则试管④中的溶质有_____;图2中a~b段对应溶液中一定发生反应的化学方程式为_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】清华大学科学家颜宁运用“上海光源”,初步揭示了人源葡萄糖转运蛋白工作机理。有关葡萄糖(C6H12O6)的说法正确的是
A.它是氧化物
B.它是由碳、氢、氧三种原子构成的
C.它中含氢元素的质量分数最高
D.它在生命活动中能提供能量
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验小组的同学利用下列装置,用高锰酸钾制取氧气,并完成细铁丝燃烧实验。
(1)仪器a的名称_____。
(2)高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为_____,试管口放一团棉花的目的是_____。
(3)铁丝在空气中不能燃烧的原因是_____。 铁丝下端系一根火柴的作用是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 | B.将铁钉加入硫酸铜溶液中 | C.向一定量的大理石(杂质不参加反应)中加入足量的稀盐酸 | D.向一定质量的稀盐酸中加入足量铁粉 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是有关碳酸钠与盐酸反应的实验及图像,有关说法错误的是
A.实验甲不能用于验证质量守恒定律
B.实验乙能用于在实验室制取二氧化碳
C.实验丙中澄清石灰水未变浑浊,可能因为盐酸太浓
D.图像丁中a点所对应溶液中的阴离子可能是Cl-和CO32-
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】密闭容器中盛有CH4和O2的混合气体,点燃使其充分反应,CH4全部转化为CO、CO2和H2O,待容器恢复至室温,测得容器内混合气体中碳元素的质量分数为36%.则反应前CH4和O2的质量比为( )
A. 4:13 B. 3:10 C. 2:7 D. 1:4
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学来源于生活,化学与生活密切相关。
(1)“合理膳食,均衡营养”会让我们更健康,下列食品中富含糖类的是__(填字母序号,下同)。
a 鸡蛋 b 馒头 c 蔬菜 d 花生油 e 米饭
(2)为了预防佝偻病,幼儿及青少年可以补充一些含_元素(填名称)的食品。
(3)铝块能制成铝箔是利用了铝的____性,铝的“白我保护”原因是___(用化学方程式表示)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com