分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)依据A中锌与盐酸反应会生成氯化锌和氢气分析判断;
(3)根据氢气不存易发生爆炸来分析;
(4)依据氯化氢气体的性质分析解答;
(5)依据硫酸铜粉末遇水会变蓝分析判断;
(6)根据反应过程分析固体减小的质量是氧化铜中氧元素的质量,然后利用化学式的计算求出氧化铜的质量,进而求的混合物中氧化铜的质量分数.
解答 解:(1)a是锥形瓶,b是酒精灯;故填:锥形瓶;酒精灯;
(2)A中发生的是锌与稀盐酸生成氯化锌和氢气的反应,其方程式为:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;故填:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(3)实验前应先通入氢气,排净装置内的空气,以免加热时发生爆炸,故填:后;
(4)氯化氢气体溶于水形成盐酸,盐酸能和氢氧化钠发生中和反应,所以B装置能除去H2中混有少量HCl;故填:除去H2中混有少量HCl;
(5)硫酸铜粉末遇水会与水反应生成蓝色的硫酸铜晶体,所以装置E中硫酸铜粉末变蓝色,说明硬质试管中反应后有水生成;故填:水(或水蒸气或H2O);
(6)氢气还原氧化铜会生成水与铜,所以固体减小的质量是氧化铜中氧元素的质量,为5g-4.2g=0.8g.
所以氧化铜的质量是:$\frac{0.8g}{\frac{16}{16+64}×100%}$=4g,则$\frac{4g}{5g}×100%=80%$;故填:80.
点评 本题主要考查氢气还原氧化铜、以及根据反应前后固体的质量变化求出氧化铜的质量等方面的知识,是一道实验与计算相结合的探究题.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 用100mL的量筒量取30mL水 | |
B. | 为加快过滤速度,用玻璃棒搅动过滤器里的液体 | |
C. | 酸液、碱液不慎沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗 | |
D. | 实验室用排水法收集气体时,一有气泡冒出马上收集,以免造成浪费 | |
E. | 实验室制取气体前,先检査装置的气密性,再装入药品 | |
F. | 用试管加热固体药品时,只有有水生成时,才将试管口略向下倾斜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 人的血液呈碱性,则人的体液都呈碱性 | |
B. | NaCl溶液能够导电,则所有液体都能导电 | |
C. | KNO3溶液无色透明,无色透明的液体都是溶液 | |
D. | 酸性溶液能使石蕊变红,能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰,立即生成了大量氧气 | |
B. | 在含有石蕊的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸时,溶液颜色由蓝色逐渐变成紫色 | |
C. | 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生刺激性气味的气体 | |
D. | 打开盛有浓盐酸的瓶盖,瓶口产生大量白色烟雾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 事实 | 解释 |
A | 在花园中可闻到花香 | 分子在不断运动 |
B | 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 | 分子的质量和体积都很小 |
C | 水通电后生成了氢气和氧气 | 反应前后原子种类发生改变 |
D | 碱溶液能使酚酞溶液变红 | 碱溶液中存在OH- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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