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【题目】除杂是化学中重要的实验操作,下列除杂所用试剂和操作完全错误的一组是(  )

物质

杂质

除杂所用试剂或方法

A

CO2

O2

通过灼热的碳层

B

FeSO4

CuSO4

加入过量的铁粉,过滤

C

CO

CO2

通过足量的石灰水

D

CaO

CaCO3

高温煅烧

A. AB. BC. CD. D

【答案】A

【解析】

ACO2中混有杂质O2,通过灼热的碳层不可行,因为二氧化碳、氧气都能与碳反应,此选项错误;

BFeSO4中混有杂质CuSO4,加入过量的铁粉,Fe+CuSO4 ==Cu+FeSO4 ,过滤,将固体物质滤出,得到FeSO4,此选项正确;

CCO中混有杂质CO2,通过足量的石灰水可除去,CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O,此选项正确;

DCaO中混有杂质CaCO3,高温煅烧可行,CaCO3CaO+CO2↑,此选项正确。故选A

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按如表提供的信息,完成下列填空:

1H+核外电子数为_________

2写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律_________

3第7号元素与第12号元素的原子形成化合物的化学式为_________

4X、Y、Z、W元素表示4种物质,它们的微观示意图如图:

物质X和Y在高温和催化剂条件下反应生成Z和W两种物质,反应的化学方程式为_________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是与铁的性质有关的部分实验,请回答下列问题:

(1)A集气瓶中预先放入一些水的作用是______

(2)B中铁钉最易生锈的部位是______。(填a或b或c)

(3)C中反应一段时间后后,溶液颜色会由蓝色变成浅绿色,发生反应的化学方程式是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如图1),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:

(提出问题)这瓶溶液是什么溶液?

(获得信息)酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

(提出猜想)这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;

猜想三:碳酸钠溶液.

(实验推断)

1)小丽取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是_____溶液,理由是_____

2)小刚另取样滴加稀盐酸有_____产生,反应的化学方程式为_____,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.

3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是_____

小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:

(继续探究)另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有_____产生,设计这一步骤的目的是_____;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.

(实验结论)这瓶溶液是_____

(探究启示)实验取完药品后应_____

(拓展迁移)若该溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如右图所示,反应的实质表达式为: H++OH═H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是_____(填符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示装置回答有关问题:

(1)写出仪器T的名称______

(2)实验室若用过氧化氢溶液制取并收集氧气,选用的装置______(填字母),反应的化学方程式为______

(3)对比装置EF,可以得出关于可燃物燃烧的条件是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】可燃冰是一种新型能源,在我国南海储量很高,其主要成分为甲烷(CH4)。

1)纯净的CH4,气体在空气中燃烧的化学反应方程式为_____

2CH4能还原CuO,某化学兴趣小组同学设计实验探究CH4还原CuO的反应。

(提出问题)CH4还原CuO的反应产物是什么?

(查阅资料)自色的无水硫酸铜固体遇水变蓝色,浓硫酸是一种常见的气体干燥剂。

(实验探究)①在点燃B处酒精灯之前先通入甲烷气体的作用_____

②点燃酒精灯一段时间后B装置内的现象_____,证明有铜生成;

③反应过程中,C装置中的现象_____,证明有水生成;

D装置内澄清石灰水变浑浊,证明有_____生成;

⑤请根据以上信息写出CH4还原CuO化学反应方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据题意填空:

(1)用化学符号表示下列图片中信息,其中“O”表示氢原子,“●”表示氮原子。

图片

符号

______

______

______

______

(2)保持水的化学性质的是______(填化学符号);

(3)氯化钠是由______构成(填微粒名称)

(4)下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是______(填字母序号)。(图中“●”表示氧原子,“o”表示氢原子)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件,用木炭粉和氧化铜的干燥混合物 12.5g进行系列实验。

(查阅资料)①碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜;

②氧化亚铜为红色固体,能与稀硫酸反应:

Cu2O+H2SO4CuSO4+H2O+Cu

(进行实验)

实验 1:取质量比 111 的木炭粉和氧化铜混合物 1.3g,进行实验。

序号

11

12

装置

的颜色、状态

黑色粉末中混有少量红色固体。

红色固体有金属光泽,混有

极少量黑色物质。

实验 2:取一定量的混合物,用 12 装置进行实验。

序号

木炭粉与氧化铜的质量比

反应后物质的颜色、状态

21

19

红色固体有金属光泽

混有少量黑色物质

22

110

混有很少量黑色物质

23

111

混有极少量黑色物质

24

112

无黑色物质

25

113

混有较多黑色物质

(解释与结论)

(1)实验中酒精灯火焰处罩金属网的作用:_____

(2)加热试管中的固体,一般试管口要向_____倾斜,但在实验 12 中试管却可以 垂直向上放置,这是因为_____

(3)实验 12 中,证明产生了 CO2 的现象是_____

(4)实验 2 的结论是_____

(反思与评价)

(5)实验 2 没有进行质量比为 114 的实验,理由是_____

(6)为检验 24 的红色固体中是否含 Cu2O,所需试剂是_____

(7)实验改进的思路和方法很多,本题是从_____的设计和_____的控制两个方面的改进来达到实验效果的最优化。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用相应的化学符号填空:

抢救病人的气体是______氮气或氧气

分子构成的物质是______金刚石或

密闭的房间用木炭烤火会引起中毒的是______

个银原子______

个碳酸分子______

个硫酸根离子______

氯化镁中镁元素的化合价为______

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