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    如图中和分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是（　　）
    A、2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    B、C+CO2
     高温 
    .
     
    2CO
    C、H2+Cl2
     点燃 
    .
     
    2HCl
    D、H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    考点：微粒观点及模型图的应用
    专题：化学反应模拟图型
    分析：根据反应的微观图及物质分子结构微观图，反应为一种化合物与一种单质发生化合反应生成一种化合物，反应中三种物质的分子个数比为2：1：2；分析选项中化学方程式所表示的反应的特点，选出与微观图所表示反应特点一致的反应．
    解答：解：A、该反应为一种化合物与一种单质发生的化合反应生成一种化合物，且反应中三种物质的分子个数比为2：1：2，与微观图所表示的反应一致；故A正确；
    B、该反应为一种单质与一种化合物发生化合反应生成一个化合物，与微观图所示的反应的各物质的类别相符；但化学方程式所示的反应中各物质的微粒数的比1：1：2与微观图中的反应的分子个数比不同；故B不正确；
    C、该反应为两种单质发生的化合反应，与微观图所表示的反应不一致；故C不正确；
    D、该反应为两种单质发生的化合反应，与微观图所表示的反应不一致；故D不正确；
    故选A．
    点评：化学方程式不仅可以表示反应事实，还可以表示出反应中各物质之间的微粒个数的比例关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、把鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味
    B、取用液体药品时必须使用漏斗，以防液体溅出
    C、用镊子夹取块状固体，放入横放着的容器口，然后再将容器慢慢竖起来
    D、实验室将废液直接倒入下水道

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将二氧化碳中混入的一氧化碳除去，得到较纯净的二氧化碳，应采用的方法是（　　）
    A、将集气瓶口朝上，移开玻璃片使一氧化碳气体自动逸出
    B、点燃该混合气体
    C、将混合气体通过澄清的石灰水
    D、将混合气体通过加热的氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列“2”所表示含义．
    （1）2O
     
    （2）O2
     

    （3）O2-
     
    （4）
    -2
    O
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数
     
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列有关化学反应的文字表达式，并在后面的括号中填写所属的基本反应类型．
    （1）镁在充足的空气中燃烧：
     

    （2）加热高锰酸钾制取氧气：
     

    （3）红磷在氧气中燃烧：
     

    （4）过氧化氢溶液中加入二氧化锰：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们在野外野炊时，通常把木柴架空才能使木材燃烧更旺，这是因为（　　）
    A、可使木材燃烧慢些，节约能源
    B、可使燃烧物体散热快，燃烧完全
    C、木材和空气充分接触，产生热量多
    D、减少二氧化碳所造成的温室效应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某容器中的物质经检测只含有一种元素，则该物质（　　）
    A、一定是纯净物
    B、一定是单质
    C、一定是混合物
    D、一定不是化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    书写化学方程式：
    （1）有二氧化碳生成的分解反应：
     
    ．
    （2）酒精燃烧：
     
    ．
    （3）剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体的反应：
     
    ．
    （4）用氧化铁炼铁的反应原理
     
    ．

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