精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】硫在空气中燃烧,发出色火焰,而在氧气中燃烧,发出色火焰.且生成无色气味的气体.该反应的化学方程式为

【答案】淡蓝色;明亮的蓝紫;有刺激性;S+O2 SO2
【解析】淡黄色的硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰,而在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,且生成无色有刺激性气味的气体,化学方程式为:S+O2 SO2
【考点精析】利用氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式对题目进行判断即可得到答案,需要熟知镁与氧:发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体;铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底;铁、铝在空气中不可燃烧;注意:a、配平 b、条件 c、箭号.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,没有水就没有生命
(1)从物质的分类角度分析,水不属于(填字母).
a. 单质 b. 氧化物 c. 化合物 d. 纯净物
(2)如图1为电解水的实验,A试管中收集到的气体为 , 反应的文字表达式为 , 此实验可以说明水是由组成.从能量转化角度分析,电解水是将能转化为能.

(3)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c.水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用的吸附作用(填物质名称)而达到;
②自来水厂生产自来水的过程如下图所示:

由上图可知净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、过程而达到.
③水的硬度是一项重要的化学指标.日常生活中区分硬水与软水用
(4)图2是市场上出售的一种活性炭净水器示意图.这种净水器入水口在下方的优点是
a.使水的化学性质发生改变 b.有助于除去悬浮性颗粒 c.不易堵塞活性炭孔 d.可以将硬水软化
(5)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源.请你提出一条保护水资源的合理化建议:

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属于物理变化的是

A. 铁锅生锈 B. 蜡烛燃烧 C. 粮食酿酒 D. 水结成冰

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用取大理石12.5g,加入盛有100g稀盐酸的烧杯中,两者恰好完全反应(假设其他杂质不与盐酸反应,也不溶解)。烧杯内物质的质量变为108.1g。试计算:
①能制取二氧化碳多少g ?
②大理石中碳酸钙的质量分数?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】准确量取7g水,应用( )
A.50mL量筒
B.10mL量筒、滴管
C.托盘天平
D.5mL量筒、滴管

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化,下列说法正确的是( )

A.该反应中CaO起催化作用
B.该反应中CO2是生成物
C.该反应是分解反应
D.该反应是化合反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的分类方法很多,你认为下列分类合理的一组是(  )

A. 盐酸、醋酸和硫酸铜都是酸

B. 合成橡胶、合金和塑料都是有机合成材料

C. 空气、水银和石油都是混合物

D. 金刚石、石墨和C60都是单质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是( )
A.标签受损

B.受热仪器破裂

C.溶液蒸不干

D.读数不准确

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食品安全与人体健康息息相关,下列做法中错误的是

A. 多吃蔬菜补充维生素 B. 用甲醛溶液泡制海产品

C. 在有些食品中加入氯化钠以防腐 D. 蒸馒头时加少量小苏打

查看答案和解析>>

同步练习册答案