【题目】某粒子(原子或离子)的结构示意图为,请回答下列问题:
(1)若n=3,则m=______;
(2)若该粒子为电中性,则n的最大值为____;
(3)若m=12则该粒子对应的元素在化合物中的化合价为_____;
(4)若m=17,且该粒子为食盐的一种组成微粒,则该粒子的化学符号为_________。
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【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。
(小组讨论)(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择的物质是________(填序号)。
A.蜡烛 B.红磷 C.硫 D.木炭
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证_________________。
(2)小组同学共同设计下图所示的两套装置,你认为合理的是________(填序号)。为了确保实验的成功,在装药品之前应该进行的操作是_______________________________。
(小组实验)在讨论的基础上,他们分组进行了实验。
(数据分析)实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100 mL)
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积/mL | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 19 |
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的________。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是_____________________(答一点即可)。
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【题目】在医院里给病人输氧时,用到类似如图所示的装置。 下列有关说法中不正确的是( )
A. 使用该装置可观测氧气输出的速率
B. b 导管连接病人吸入氧气的塑料管
C. 使用该装置可用来观测是否有氧气输出
D. b 导管应连接供给氧气的钢瓶
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【题目】实验室常用加热氨酸钾与二氧化碳锰的混合物制取氧气,小军称取氯酸钾27,加入0.2二氧化锰进行加热。实验结束后,剩余固体残留物的质量为17.6。计算:
(1)反应后生成氧气的质量?
(2)生成氯化钾的质量为多少?
(3)氯酸钾是否完全分解?(请用计算说明)
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【题目】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同 时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究。探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种。
(提出猜想) 生成的气体可能是:①SO2 ②O2 ③H2。
(查阅资料) ①SO2 与二氧化碳化学性质相似,如它也能使澄清石灰水变浑浊。
②浓硫酸具有强烈的吸水性,可做气体的干燥剂。
③H2 与 CO 均可以还原金属氧化物。
(方案设计)甲同学设计了如下实验方案,验证猜想的气体。
(1)甲同学认为:若观察到澄清石灰水变成白色浑浊,则气体为_______。若观察 到红色的铜丝网变成黑色,则气体为_______。
(实验探究)
①实验开始时,应先将收集到的气体从 a 处通入一段时间后,再点燃C处酒精灯。 这样操作的目的是_______。
②实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中表面含 CuO 的铜网由黑色变为光亮的红色,试管壁上有水滴生成;
(实验结论)①铁粉与该硫酸铜溶液反应时,产生的气体是_______。
②铁放入该硫酸铜溶液中发生反应的化学方程式为:______。
(实验反思) 乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂,他只需一盒火柴即可确定该气体成分。他实验方案是:收集一瓶气体,把燃着的火柴伸入到瓶中,火柴熄灭的是SO2,若火柴燃得更 旺的是 O2,若气体能燃烧证明是 H2。
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【题目】煤燃烧后的产物主要是CO2,也含有一定量的SO2,还可能含有CO 。小明同学进行环境调查时发现:荆开火力发电厂(以煤为燃料)周围的树木已渐枯萎,发电厂排放的废气中也可能含CO 。他将收集的废气样品用下图所示装置恰当组合后进行检验,已知其中的药品均足量。请回答下列问题:
(1)上述装置中,仪器A的名称叫 ;
(2)你认为发电厂周围树木枯萎的原因可能是 ;
(3)为确定发电厂排放的废气中是否含CO ,请根据拟定的气体流向,确定并填写组合装置中各导管口(用代号表示)的连接顺序:
废气→( )→( )→( )→( )→( )→( )→尾气处理
(4)实验结果证明该发电厂排放的废气中含有CO 。则实验过程中与此相关的实验现象有 ; ,上述现象对应的化学反应方程式依次为 ; 。
(5)请说明你对该实验尾气的处理方法 。
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【题目】核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,请回答下列问题:
(1)中国科学院等单位联合发布了115号元素的中文名为“镆”。此元素原子的核电荷数为_____,该元素属于_____元素(填“金属”或“非金属”)
(2)已知磷原子的中子数为16,则磷原子的相对原子质量为_____,写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律_____
(3)下列各组具有相似化学性质的元素是_____(填字母)
A Na、Cl B O、S C F、Cl D Cl、Ar
(4)某粒子的结构示意图为时,当x﹣y=8时,该粒子的符号为_____。
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【题目】H2SO4、X、CuSO4三种物质存在一定关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“﹣”表示两端的物质能发生化学反应).
(1)H2SO4→CuSO4时,所需要的另一种反应物是_____.
(2)若X为氢氧化钠,它与H2SO4反应的化学方程式为____,所属基本反应类型是_____.
(3)若X为金属单质,请按要求将(H)、Cu、X 三种符号填写________(金属活动性由强到弱)
(4)若X为一种盐,则X可以是_____(写一种物质名称)
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【题目】化学与生活密切相关。
(1)下图是某校食堂的食谱,从所含营养素分析,除水和无机盐外,主食中主要含有营养素是________,食谱中缺少的营养素是_______。
(2)扎西去医院体检,医生说他有点贫血,你认为他应该适当补充_____元素。
(3)炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭。其灭火原理是________________。
(4)生活中常用________的方法降低水的硬度,同时又可以杀菌消毒。
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