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    臭氧能吸收紫外线，从而保护地球生物．臭氧（O3）属于（　　）
    A、单质B、化合物
    C、氧化物D、稀有气体
    考点：单质和化合物的判别,从组成上识别氧化物
    专题：物质的分类
    分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质，臭氧（O3）属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体．
    解答：解：A、由同种元素组成的纯净物叫单质，臭氧（O3）属于单质，故选项正确；
    B、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，因此臭氧不属于化合物，故选项错误；
    C、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，因此臭氧不属于氧化物，故选项错误；
    D、稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体，没有臭氧，故选项错误；
    故选A
    点评：本考点考查了物质的分类和稀有气体等，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用．大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法不正确的是（　　）
    A、大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成
    B、大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成
    C、大蒜素属于有机化合物
    D、大蒜素中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为6：10：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    熄灭酒精灯
    B、
    闻气体气味
    C、
    倾倒液体
    D、
    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学仪器的名称书写正确的是（　　）
    A、锥型瓶B、坩锅钳
    C、胶头滴管D、托盘天秤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对乙酰氨基苯酚（C8H9NO2）是速效感冒胶囊的有效成分之一，下列叙述正确的是（　　）
    A、乙酰氨基苯酚是一种氧化物
    B、乙酰氨基苯酚中含有2个氧原子
    C、乙酰氨基苯酚的相对分子质量是141
    D、乙酰氨基苯酚中，碳，氢、氮、氧元素的质量比是96：9：14：32

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用化学用语表示：
    ①磷元素
     
    ．
    ②3个氯离子
     
    ．
    ③2个二氧化硫分子
     
    ．
    ④空气中供人呼吸的气体
     
    ．
    （2）化学用语丰富多彩．现有①O2 ②3O ③
    -2
    O
    ④O2-四种符号，其含义与下列表述相一致的是（用序号填空）
    A．表示3个氧原子的是
     
       B．表示带2个单位负电荷的氧离子的是
     
    ；
    C．表示-2价氧元素的是
     
      D．表示1个氧分子中含有2个氧原子的是
     
    ；
    （3）纽扣电池常用于手表等精密电子产品．下面是某常见纽扣电池中发生的反应：
    H2O+Zn+HgO═Zn（OH）2+Hg
    ①该反应中，Zn的化合价由
     
    变为
     
    ．
    ②将该反应中的反应物进行简单分类（如图），则下面横线上的物质是（填化学式）：a
     
    ，b
     

    ③该电池反应是
     
    能量的反应（填“释放”或“吸收”）．
    ④废旧的纽扣电池不能随意丢弃，应进行回收，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    食品添加剂溴酸钾（KBrO3）会致癌，已被禁用，其中溴（Br）的化合价为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有下列物质：①洁净的空气 ②水银 ③澄清石灰水 ④冰水共存物 ⑤稀盐酸 ⑥高锰酸钾
    ⑦高锰酸钾制氧气后的固体剩余物 ⑧液态的氧气 ⑨氨气．请用序号填空：
    （1）属于混合物的是
     
    ；   （2）属于单质的是
     
    ；
    （3）属于化合物的是
     
    ；  （4）属于氧化物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组在课外书了解到氧化铜是氯酸钾分解的催化剂．该小组为了证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：按下表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热，并与二氧化锰的催化效果做比较，实验时间均以生成50mL气体为准，其他可能影响实验的因素均忽略．
    编号氯酸钾质量（g）其他物质质量（g）  待测数据
    12.0∕ 
    2        ①氧化铜  0.5  
    32.0二氧化锰 ② 
    回答下列问题：
    （1）填写表格中的数值：①
     
    ②
     
    ，“待测数据”是指
     
    ．
    （2）如果要进一步探究氧化铜在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验．（提示：氯化钾溶于水，氧化铜不溶于水．）
    实验步骤设计这一步骤目的
    实验表明，加入氧化铜后产生氧气的速率比未加入时快得多氧化铜能加快氯酸钾的分解
    ①将上述加热后残留的固体溶于足量的水，
     
     
    ②将①中所得的氧化铜
     
     
    （3）请写出用氧化铜催化氯酸钾分解的化学方程式：
     
    ．

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