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    化学实验和科学探究都离不开实验装置．根据下列装置，回答问题：
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    （1）装置A可用于以高锰酸钾为试剂制取氧气，制取时需要在管口放一团棉花，它的作用是
     
    ，写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （2）可用于收集氢气的装置是
     
    （填写序号字母）．
    （3）科学探究
    查阅资料：
    小玲同学查阅资料发现：过氧化钙（CaO2）能分别与水、二氧化碳反应．
    猜  想：
    ①过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气．
    ②过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物．
    实验探究：
    实验一选用上述实验装置B进行过氧化钙与水反应的实验，收集一试管气体，将带火星的木条伸入试管中，木条复燃；取反应后的溶液置于试管中，充分振荡后再滴入
     
    （填写一种试剂的名称）试液，发现溶液变成红色，说明猜想①是正确的，反应的化学方程式是
     
    ．
    实验二为探究猜想②是否正确，小玲设计了如下实验，请你帮助她完成表格中的空白内容：
    实验步骤          实验现象         结论          
    a．取在空气久置的少量固体于试管中，加足量水 未见固体明显溶解   
                     		/
    b．向试管中滴加几滴紫色石蕊试液                    未见明显的颜色变化
            		 不存在氢氧化钙
                   
    c．                        固体成分是碳酸钙
    实验步骤c中发生反应的化学方程式是
     
    ．
    分析：（1）加热高锰酸钾制取氧气时，随着高锰酸钾的不断分解，固体颗粒逐渐变小而会随气体进入导管；为防止小颗粒进行导管，通常在试管口放一团棉花，过滤气体中的小颗粒；
    （2）装置C为向上排空气收集气体，适用于密度大于空气的气体的收集；装置D为排水法收集气体，适用于不溶或难溶于水的气体的收集；装置E为向下排空气收集气体，适用于密度小于空气的气体的收集；
    （3）无分酚酞试液遇碱性溶液变红色，遇酸性或中性溶液都不变色；反应后所得溶液为氢氧化钙溶液，呈碱性；
    不溶于水的碳酸钙可与稀盐酸反应，放出气体二氧化碳；利用碳酸钙的这一性质，可使用稀盐酸检验固体中含有碳酸钙；
    加入的稀盐酸与碳酸钙发生复分解反应，生成氯化钙、水和气体二氧化碳．
    解答：解：（1）试管口放一团棉花，可以过滤掉混在气体中的小颗粒，防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾在加热条件下能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    故答案为：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （2）根据氢气的密度小于空气且难溶于水的性质，收集氢气时可采取向下排空气法或排水法；
    故答案为：DE；
    （3）根据过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气，反应后的溶液为氢氧化钙溶液呈碱性，可使无色酚酞试液变成红色；
    故答案为：酚酞；2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑；
    前二步实验证明固体中不含氢氧化钙，而证明固体中含有碳酸钙可采取滴加稀盐酸，观察到有气体放出，可证明固体中含有碳酸钙；
    故答案为：
    实验步骤 实验现象 结论
        /
         
    向试管中滴加盐酸 产生气泡，固体逐渐溶解  
    碳酸钙与稀盐酸发生复分解反应，可生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
    故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    点评：实验室常利用含有碳酸根的碳酸盐能与盐酸反应放出二氧化碳的性质检验碳酸盐．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验是学习化学的一个重要途径，化学实验和科学探究都离不开实验装置．下列是实验室制取氧气的装置，请回答下列问题：

    （1）写出指定仪器的名称：a
    酒精灯
    酒精灯
    ，b
    分液漏斗
    分液漏斗
    ；
    （2）请写出实验室用过氧化氢制取O2的化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ；若用此种方法制取得到干燥氧气，可增加一干燥瓶，里面可以盛装
    浓硫酸
    浓硫酸
    （填一物质）．
    （3）若用排空气法收集O2，产生并收集气体应该选用的仪器有（填代号）
    BC
    BC
    ，用排空气法收集氧气检验O2是否已经集满的方法是
    将带火星的木条放在瓶口，看是否复燃
    将带火星的木条放在瓶口，看是否复燃
    ；装入药品前必须进行的一步操作是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ；
    （4）若用排水法收集O2，要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集，而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是
    等装置内的空气排净后，看到气泡连续均匀冒出时再收集的氧气较纯
    等装置内的空气排净后，看到气泡连续均匀冒出时再收集的氧气较纯

    （5）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是
    AC或AE
    AC或AE
    （填字母代号），而且以高锰酸钾为试剂制取氧气时需要在管口放一团棉花，它的作用是
    防止高锰酸钾小颗粒堵塞导气管
    防止高锰酸钾小颗粒堵塞导气管
    ，反应的化学方程式是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ；
    （6）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷．制取甲烷的发生装置应选择
    A
    A
    （填装置编号，下同），收集装置应选
    D或E
    D或E
    ；请写出甲烷完全燃烧的化学方程式
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学实验和科学探究都离不开实验装置．根据下列装置回答问题：

    （1）仪器a的名称是
    铁架台
    铁架台
    ．
    （2）在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是
    B
    B
    （填字母），（制取H2的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑），收集CO2的装置是
    D
    D
    ．
    （3）若用B装置制取氧气，反应的化学方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．反应中，MnO2起
    催化
    催化
    作用，加快了H2O2的分解．
    （4）常温下，乙炔（C2H2）是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔．现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是
    B
    B
    （填序号，下同），收集装置是
    E
    E
    ．
    （5）科学探究
    [查阅资料]
    小玲同学查阅资料发现：过氧化钙（CaO2）能分别与水、二氧化碳反应．
    [猜想]
    ①过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气．
    ②过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物．
    [实验探究]
    实验一：选用上述实验装置B进行过氧化钙与水反应的实验，收集一试管气体，将带火  星的木条伸入试管中，木条复燃；取反应后的溶液置于试管中，充分振荡后再滴入
    酚酞
    酚酞
     （填写一种试剂的名称）试液，发现溶液变成红色，说明猜想①是正确的，反应的化学方程式是
    2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
    2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
    ．
    实验二：为探究猜想②是否正确，小玲设计了如下实验，请你帮助她完成表格中的空白内容：
    实验步骤 实验现象 结论
    a．取在空气久置的少量固体于试管中，加足量水 未见固体明显溶解 /
    b．向试管中滴加紫色石蕊试液 未见明显的颜色变化 不存在氢氧化钙
     c． 固体成分是碳酸钙
    实验步骤c中发生反应的化学方程式是
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验和科学探究都离不开实验装置．根据下列装置，回答问题：

    （1）A装置试管口稍向下倾斜的原因是
    防止水蒸气冷凝回流使试管炸裂
    防止水蒸气冷凝回流使试管炸裂
    ，欲用F装置收集氧气，应从
    a
    a
    口进入；实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是
    A
    A
    ．
    （2）某同学在实验室制取完CO2后，对剩余的废液溶质进行探究：
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【猜想】猜想1：废液的溶质为CaCl2．
    猜想2：废液的溶质为
    CaCl2 和HCl
    CaCl2 和HCl
    ．
    【实验探究】少量上述废液与试管中，加入
    紫色石蕊试液
    紫色石蕊试液
    ，现象为
    变红
    变红
    ；证明猜想2成立．
    （3）某同学用双氧水制取氧气，取50g双氧水溶液反应，反应停止后剩余物质总质量为51.4g，将剩余物质过滤得到的滤渣洗涤、干燥后称得为3g，求双氧水溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验和科学探究都离不开实验装置．根据下列装置，回答问题：
    （1）装置B可用于以双氧水为试剂制取氧气，制取时需要加一种黑色粉末，它的作用是
    催化作用
    催化作用
    ，写出该反应的化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （2）可用于收集氢气的装置是
    D或E
    D或E
    （填写序号字母）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学实验和科学探究都离不开实验装置．根据下列装置，回答问题：

    （1）用A装置制取氧气的化学反应方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．实验室使用稀盐酸和金属锌制取的氢气往往含有少量
    HCl
    HCl
    和水蒸气杂质，欲收集纯净的氢气，所选装置的顺序为
    ABCE
    ABCE
    ；
    （2）科学探究
    查阅资料：小玲同学查阅资料发现：过氧化钙（CaO2）能分别与水、二氧化碳反应．
    过氧化钙与水反应方程式为：2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
    猜想：过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物．
    实验探究：
    实验一：选用装置A进行过氧化钙与水反应的实验，收集气体；取反应后的溶液置于试管中，充分振荡后再滴入
    酚酞
    酚酞
    （填写一种试剂的名称）试液，发现溶液变成红色．
    实验二：为探究猜想是否正确，小玲设计了如下实验，请你帮助她完成表格中的空白内容：
    实验步骤 实验现象 结论
    a．取在空气中久置的少量固体于试管中，加足量水 未见固体明显溶解
    b．向试管中滴加几滴紫色石蕊试液 未见明显的颜色变化 不存在氢氧化钙
    c． 有气泡产生 固体成分是碳酸钙
    实验步骤c中发生反应的化学方程式是
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （3）在上述实验一中，若取过氧化钙（CaO2）7.2g加入足量水94.4g，充分反应，求得到溶液的溶质质量分数．

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