物质 | X | Y | Z | W |
反应前质量/g | 10 | 3 | 80 | 0 |
反应后质量/g | 3.2 | 3 | 待测 | 3.2 |
A. | W可能是单质 | B. | Y可能是催化剂 | ||
C. | 该反应是分解反应 | D. | 反应后Z物质的质量为76.4g |
分析 根据质量守恒定律,参加反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和,结合表格中的数值,则待测值;从而判断反应物,生成物;再判定反应类型;掌握催化剂的“一变二不变”的特点.
解答 解:设待测值为X,根据质量守恒定律,参加反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和,结合表格中的数值,则10+3+80+0=3.2+3+待测+3.2,解得,待测=83.6克.
分析质量的变化:X质量减少,Y质量不变,Z质量增加,W质量增加.质量增加的为生成物,质量减少的为反应物.
A、W可能是单质,说法正确,故A不符合题意;
B、Y质量不变,符合催化剂的“一变二不变”的特点,所以可能是催化剂,故B不符合题意;
C、X反应生成Z和W,反应符合“一变多”,所以该反应是分解反应,说法正确,故C不符合题意;
D、根据质量守恒定律,解得反应后Z物质的质量为83.6克,错误,故D符合题意.
故选:D.
点评 本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想,通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点,从而培养了学生的创新思维能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 | |
B. | 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 | |
C. | 木炭在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成有刺激性气味的气体 | |
D. | 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 从冰箱里取出瓶装的饮料放在空气中,不久瓶的外壁会出现水珠,说明空气中含有水蒸气 | |
B. | 灯泡里充入氮气,会使灯泡经久耐用 | |
C. | 可用燃烧着的木条区别空气、氧气、二氧化碳 | |
D. | 带火星的木条放到盛氧气的集气瓶里木条复燃,说明氧气具有可燃性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | SO2 O2 NO2 | B. | SO2 CO2 NO2 | C. | SO2 N2 NO2 | D. | SO2 CO NO2 |
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