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    某同学在用量筒测量液体体积时，先倒一定量的液体后，把量筒放平稳，仰视刻度，得读数78.4毫升．倒去一部分液体后，再俯视刻度，得读数63.5毫升，测该同学倒出的液体的实际体积是（　　）
    分析：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．
    解答：解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；
    如果仰视液面，读数比实际偏低，
    若俯视液面，读数比实际偏大．
    该学生同学在用量筒测量液体体积时，先倒一定量的液体后，把量筒放平稳，仰视刻度，其读数会比实际偏大，那么实际体积应大于78.4mL；倒去一部分液体后，再俯视刻度，其读数会比实际偏小，那么实际体积应小于63.5mL；则该学生实际倾倒的液体体积大于14.9mL．
    故选：A．
    点评：量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究．精英家教网
    （1）写出下列编号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ③
     

    （2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的
     
    装置（填编号）．用化学方程式表示反应原理
     
    ．当O2收集满，取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先
     
    ，后
     
    ．
    （3）为了较准确测定KMnO4完全分解产生氧气的体积，可进行以下试验：称取9.5g KMnO4加热直至无气体放出，过一会儿读取进入量筒里的气体体积．试完成下列填空：测量气体体积时，可以将反应发生装置和收集装置中的气体冷却至室温再进行．则收集气体应选下图中的装置
     
    才合理（填编号），理由是
     
    ．
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    （4）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的合理解释是
     
    （填序号）
    A、产生的CO2直接使石蕊试液变红
    B、产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
    C、挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
    （5）实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，二氧化锰能加快氯酸钾的分解，现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较，用下图装置进行实验，实验时均以生成25 mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略，相关数据见下表
    ：精英家教网
    实验序号 KClO3质量 其它物质质量 待测数据
    ④ 1.2g 无其它物质  
    ⑤ 1.2g CuO0.5g  
    ⑥ 1.2g MnO20.5g  
    回答下列问题：
    ①上述实验中的“待测数据”指
     
    ；
    ②本实验装置图中量气装置B由球形干燥管、乳胶管和50mL滴定管（带刻度）改造后组装而成，此处所用液体通常选
     
    （填字母编号）；
    A、水；B、浓硫酸；C、双氧水；D、无水酒精
    ③若要证明实验②中球形干燥管内收集的气体是O2，可待气体收集结束后，用弹簧夹夹住B中乳胶管，拔去干燥管上单孔橡皮塞，
     
    ，观察现象；
    ④为探究CuO在实验
    （6）中是否起催化作用，需补做如下实验（无需写出具体操作）：
    A、
     
    B、CuO的化学性质有没有改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?柳州）下列是实验室制取气体的实验装置图：
    （1）仪器a的名称是
    试管
    试管
    ；
    （2）E装置用于收集气体时，有一处明显的错误，请在答题卡的装置图中改正；
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气（O2）应选用的发生装置是
    A
    A
    （选填字母，下同）；
    （4）实验室用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳：
    ①反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ；
    ②某化学兴趣小组欲测定二氧化碳的体积，设计了以下量气装置（已知：二氧化碳难溶于饱和NaHCO3溶液，“→”为气体流动方向）：你认为最合理的量气装置为
    H
    H
    （填字母）；为了减少测量误差，导管口应伸到量筒的
    b
    b
    处（选填“b”或“c”）；
    ③某同学在石灰石和盐酸反应停止后，测得反应残留液的pH=3，然后往此溶液中逐滴滴加不饱和碳酸钠溶液，耗时120s．在滴加过程中，观察到不同的实验现象，出现不同现象的时间分别在第40s、第100s．请你：
    a．写出最后所得溶液中物质的化学式
    NaCl
    NaCl
    ；
    b．在答题卡上，绘出滴加碳酸钠溶液过程中，溶液pH随时间变化的曲线．
    已知：饱和Na2CO3溶液的pH约为12，NaCl 和CaCl2溶液的pH均为7．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    下列是实验室制取气体的实验装置图：
    （1）仪器a的名称是______；
    （2）E装置用于收集气体时，有一处明显的错误，请在答题卡的装置图中改正；
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气（O2）应选用的发生装置是______（选填字母，下同）；
    （4）实验室用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳：
    ①反应的化学方程式为______；
    ②某化学兴趣小组欲测定二氧化碳的体积，设计了以下量气装置（已知：二氧化碳难溶于饱和NaHCO3溶液，“→”为气体流动方向）：你认为最合理的量气装置为______（填字母）；为了减少测量误差，导管口应伸到量筒的______处（选填“b”或“c”）；
    ③某同学在石灰石和盐酸反应停止后，测得反应残留液的pH=3，然后往此溶液中逐滴滴加不饱和碳酸钠溶液，耗时120s．在滴加过程中，观察到不同的实验现象，出现不同现象的时间分别在第40s、第100s．请你：
    a．写出最后所得溶液中物质的化学式______；
    b．在答题卡上，绘出滴加碳酸钠溶液过程中，溶液pH随时间变化的曲线．
    已知：饱和Na2CO3溶液的pH约为12，NaCl 和CaCl2溶液的pH均为7．

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    科目：初中化学 来源：柳州 题型：问答题

    下列是实验室制取气体的实验装置图：
    精英家教网

    （1）仪器a的名称是______；
    （2）E装置用于收集气体时，有一处明显的错误，请在答题卡的装置图中改正；
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气（O2）应选用的发生装置是______（选填字母，下同）；
    （4）实验室用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳：
    ①反应的化学方程式为______；
    ②某化学兴趣小组欲测定二氧化碳的体积，设计了以下量气装置（已知：二氧化碳难溶于饱和NaHCO3溶液，“→”为气体流动方向）：你认为最合理的量气装置为______（填字母）；为了减少测量误差，导管口应伸到量筒的______处（选填“b”或“c”）；
    ③某同学在石灰石和盐酸反应停止后，测得反应残留液的pH=3，然后往此溶液中逐滴滴加不饱和碳酸钠溶液，耗时120s．在滴加过程中，观察到不同的实验现象，出现不同现象的时间分别在第40s、第100s．请你：
    a．写出最后所得溶液中物质的化学式______；
    b．在答题卡上，绘出滴加碳酸钠溶液过程中，溶液pH随时间变化的曲线．
    已知：饱和Na2CO3溶液的pH约为12，NaCl 和CaCl2溶液的pH均为7．

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    科目：初中化学 来源：2011年广西柳州市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    下列是实验室制取气体的实验装置图：
    （1）仪器a的名称是______；
    （2）E装置用于收集气体时，有一处明显的错误，请在答题卡的装置图中改正；
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气（O2）应选用的发生装置是______（选填字母，下同）；
    （4）实验室用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳：
    ①反应的化学方程式为______；
    ②某化学兴趣小组欲测定二氧化碳的体积，设计了以下量气装置（已知：二氧化碳难溶于饱和NaHCO3溶液，“→”为气体流动方向）：你认为最合理的量气装置为______（填字母）；为了减少测量误差，导管口应伸到量筒的______处（选填“b”或“c”）；
    ③某同学在石灰石和盐酸反应停止后，测得反应残留液的pH=3，然后往此溶液中逐滴滴加不饱和碳酸钠溶液，耗时120s．在滴加过程中，观察到不同的实验现象，出现不同现象的时间分别在第40s、第100s．请你：
    a．写出最后所得溶液中物质的化学式______；
    b．在答题卡上，绘出滴加碳酸钠溶液过程中，溶液pH随时间变化的曲线．
    已知：饱和Na2CO3溶液的pH约为12，NaCl 和CaCl2溶液的pH均为7．

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