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12.分析如图中A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答问题.
(1)P点的含义是t1℃时,A、C两物质的溶解度相等;
(2)t2℃时,180g A物质的饱和溶液中含有溶质的质量为80g;
(3)N点所表示的B溶液是饱和溶液(选填“饱和”或“不饱和”).

分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:A、B两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而C的溶解度随温度的升高而减少;P点的含义是:t1℃时,A、C两物质的溶解度相等;t2℃时,A物质的溶解度是80g,180gA物质的饱和溶液中含有溶质的质量是80g;N点所表示的B溶液是饱和溶液,因为N在B的溶解度曲线的上方.

解答 解:(1)由溶解度曲线可知:P点的含义是:t1℃时,A、C两物质的溶解度相等;故答案为:t1℃时,A、C两物质的溶解度相等;
(2)t2℃时,A物质的溶解度是80g,180gA物质的饱和溶液中含有溶质的质量是80g,故答案为:80;
(3)N点所表示的B溶液是饱和溶液,因为N在B的溶解度曲线的上方,故答案为:饱和;

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关饱和溶液与不饱和溶液的关系等,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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C.稀土资源是可再生的重要战略资源
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5.化学与我们的生活息息相关,按要求从氧气、硫酸钡、硫酸、甲烷、氢氧化铜、氯化镁中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上.
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20.科学家研制出原子为钟摆“晶格钟”.锶元素在元素周期表中的信息与锶原子结构示意图如图所示,下列说法正确的是A.
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某纯碱样品中含有少量NaCl,小丽同学取该样品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加人160g稀盐酸,反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示.计算当恰好完全反应时:
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.实验室中有五瓶失去标签的溶液,分别是稀H2SO4、Ba(NO32、NaOH、Na2CO3和FeCl3,在不 用其它试剂的情况下进行鉴别,请回答下列问题.
(1)观察颜色,就可以鉴别出的一种溶液是FeCl3
(2)将余下的四瓶溶液分别取样,通过两两混合就能鉴别出Ba(NO32溶液和NaOH溶液.
(3)分析稀其它三种溶液--混合产生的实验现象:与一种溶液混合有气泡产生、与一种溶液混合有沉淀产生、与一种溶液混合没有明显现象;Na2CO3溶液与其它三种溶液一一混合,也会产生同样的上述三种实验现象.
(4)利用已鉴别出的Ba(NO32溶液,通过多次实验,能(选填“能”或“不能”)将稀H2SO4
和Na2CO3溶液鉴别开.
(5)实验结束后,将所有的废液倒人同一烧杯中,后续实验及现象如图:
下列有关利用无色滤液a和白色沉淀b的设想中,一定合理的是AC(填序号).
A、鉴别KC1溶液和CaCl2溶液:取样,滴加无色滤液a
B、制NaNO3溶液:向无色滤液a中加人适量的Ca(NO32溶液
C、除去Ba(NO32溶液中混人的HNO3:向其中加人过量的白色沉淀b.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是某物质分解的微观示意图.

(1)图中属于化合物的是H2O.
(2)写出该反应的化学方程式,并从微观角度解释化学变化的实质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某校初三化学兴趣小组对惠州西湖水质的状况进行了相关的研究调查.
(1)取回水样,静置后过滤.在实验室里,过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒.
(2)若要测定惠州西湖的水的酸碱度,最适宜的是(填字母)B.
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(3)在活动中,某同学不小心被蚂蚁咬了(蚂蚁毒液呈酸性),很痒,用下列物质涂抹可以减轻痛苦的是(填字母)B.
A.食醋  B.肥皂液  C.汽水    D.氢氧化钠
(4)水是生命之源.看到右上侧漫画,你的感想是:钻透地球寻求生命之水;或节约每一滴水;或无节制浪费水资源,看到的最后一滴水将是我们眼泪;(用一句话解读漫画).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.图甲是某金属元素的基本信息.图乙是由该元素组成的单质在某物质中燃烧的微观示意图.
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