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如图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:
(1)图中A端为电源的
 
 (填“正”或“负”)极.做该实验时,事先在水中加入少量稀硫酸,其目的是
 

(2)1试管中收集到的气体是
 
,1、2试管中收集到的气体的体积比约为
 
.该反应的符号表达式为
 

(3)上述实验可以得出:水是由
 
组成的.
(4)在水的电解实验中,在变化前后没有改变的微粒是
 

(5)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是
 

A、农业生产中要合理使用农药和化肥      B、工业废水和生活污水处理达标后再排放
C、不用含磷洗衣粉                    D、将海水淡化.
考点:电解水实验,水资源的污染与防治,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:电解水时,与正极相连的试管生成的气体是氧气;与负极相连的试管生成的是氢气,二者的体积比是1:2,证明了水是由氢氧两种元素组成的,在电解水时,加入少量的硫酸或氢氧化钠的目的是增强的水的导电性.根据水的污染源分析防止水污染的措施.
解答:解:(1)由电解水的装置可知,图中A端上的试管1收集的气体较多,是氢气,A应为电源的负极,则试管2收集的气体是氧气.做该实验时,事先在水中加入少量稀硫酸的目的是:增强水的导电性.
(2)由上述分析可知,1试管中收集到的气体是氢气,1、2试管中收集到的气体的体积比约为2:1.该反应的符号表达式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.
(3)上述实验可以得出:水是由氢元素氧元素组成的.
(4)在水的电解实验中,在变化前后没有改变的微粒是氢原子和氧原子.
(5)A、农业生产中要合理使用农药和化肥,有利于防止水资源污染;
 B、工业废水和生活污水处理达标后再排放,有利于防止水资源污染;
C、不用含磷洗衣粉,有利于防止水资源污染;
D、将海水淡化,与水的污染没有直接关系.
故答为:(1)负,增强水的导电性;(2)氢气,2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;(3)氢元素氧元素;(4)氢原子和氧原子;(5)ABC.
点评:本题主要考查了学生对于电解水实验的理解和掌握,要求同学平时学习的过程中积极的参与实验,并分析实验得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)在实验室里,通常用下列方法制氧气:①双氧水和二氧化锰混合;②氯酸钾和二氧化锰混合加热;③加热分解高锰酸钾.其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是
 
(填序号),反应的文字表达式为
 

(2)实验室制取气体时均应先检查装置的
 

(3)用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),收集装置可选用
 
(填序号).用排水法收集氧气,最佳时机是当
 
开始收集.当实验结束时,应先
 
,再
 

(4)用高锰酸钾制取氧气发生反应的文字表达式为
 
,用此方法制氧气时,试管口放一团棉花的作用是
 

(5)如果用装置D来收集氧气,怎样验证集气瓶内气体是否已收满?简述操作过程.现象及其结论
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

要用电解水的方法得到氧气16克,需要多少克的水?

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科目:初中化学 来源: 题型:

初中化学里学过的一些物质,在实际生活中有重要的用途,现有以下物质:氧气、酒精、水、二氧化碳、乙酸、熟石灰、氢氧化钠.请根据它们的用途,选择适当的物质填空:
(1)最常用的溶剂
 

(2)可用作温室的气体肥料
 

(3)可用来降低土壤酸性的是
 

(4)通常的食醋中含有约3%-5%的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读以下材料,并根据所学化学知识回答问题:
材料一:2013年1月6日,新疆地矿局局长面对新闻媒体宣布,新疆探明的煤炭储量至少能保障100年的用量,铁矿石至少能保障50年的用量,有色金属保障30年的用量.
材料二:2013年1月8日,中石化宣布,2012年,中国石化油气探明储量首次突破8亿吨油当量.
材料三:截止2012年底,我国发现南海北部天然气水合物远景资源量达到184.58亿吨油当量,科学家发现1立方米的天然气水合物可以释放164立方米甲烷气.
(1)煤、石油、天然气是三大传统能源,都属于
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)2013年年初我国多省市发生严重的雾霾天气,李克强总理强调,要解决此问题,一方面加大政府工作力度,一方面也需要全民参与,共同治理.为减少雾霾天气的发生,我们可以
 

A.雾霾天气时,为减少对身体的危害,出行开车不开窗.
B.夏天太热,晚上整夜开空调睡觉.
C.节约燃气,如把要做的食物准备好再点火.
D.尽量无纸化办公,或者双面打印,节约资源,减少资源生产过程的能耗.
(3)按国际标准,城市天然气等气体燃料中必需加赋臭剂四氢噻吩(化学式为C4H8S),它极易燃烧,完全燃烧后生成三种常见的氧化物.请你写出四氢噻吩在空气中燃烧的化学方程式
 

(4)天然气水合物即可燃冰,通常在高压低温下比较稳定,在开采过程中一旦泄露,大量甲烷气体就会排放到大气中,从而造成
 
(写一条)等隐患.
(5)将10g含碳元素质量分数为30%的CO和CO2的混合气体与足量的灼热氧化铜充分反应后,将所得气体全部通入过量的澄清石灰水中,可生成沉淀
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为分离CO2和CO混合气体,某同学设计了如图所示的装置(铁架台、铁夹等固定装置已略去,a、b为活塞).氢氧化钠溶液性质跟石灰水相似.
(1)当关闭活塞b,打开活塞a时,可分离等到
 
,其反应的化学方程式
 

(2)然后关闭活塞a,再打开活塞b,又可分离等到
 
,其反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为维持生命和健康,在日常生活中,我们应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素.
(1)食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、
 
、无机盐和水等六大类,通常称为营养素.
(2)下列物质中含糖类比较丰富的是
 

A.鸡蛋    B.黄瓜    C.花生油    D.大米.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列试剂中,能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来
 

A.KCl溶液     B.K2CO3溶液     C.稀盐酸    D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语或符号中数字“2”表示的意义填空:
(1)三个氢原子
 

(2)两个五氧化二氮分子
 

(3)四个亚铁离子
 

(4)氧化镁中镁元素为+2价
 

(5)2O2:左边的“2”表示
 
;右下角的“2”表示
 

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