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12.除去下列物质中的杂质所选用的试剂(括号内)正确的是(  )
A.氧化钙中少量的碳酸钙(适量稀盐酸)B.铁粉中少量的氧化亚铁(焦炭)
C.铜粉中少量的铁粉(稀盐酸)D.二氧化碳中少量的一氧化碳(氧气)

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、碳酸钙和氧化钙均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的试剂错误.
B、焦炭能与氧化亚铁反应生成铁和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的试剂正确.
C、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气,铜不与稀盐酸反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的试剂正确.
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项所采取的试剂错误.
故选:BC.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图,该图能体现的知识有(  )
①质量守恒定律;
②化合物分子是由不同原子构成的;
③在化学反应中分子的种类发生了改变;
④该反应可能是氢气与氧气的反应.
A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.化学科学的发展提高了人们的生活质量,我们正是通过促进或抑制化学反应的发生而促进或阻止物质的转化的.食品生产部门为了延长食品的保质期,也是从上述两种思路来设计保质措施的.例如:采用“真空”或“充气”的措施包装食品就是为了防止食品的变质,其中,适宜充入食品包装袋中的单质气体为N2(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.化学就在我们的身边,它与我们的生活息息相关.下面是某校初三同学收集的一些标志、标签及包装袋实物示意图(如图所示):

(1)图A是某市食盐的包装袋,加碘海盐中的“碘”是指碘元素(填“原子”、“分子”、“离子”或“元素”),请用化学符号正确表示碘酸钾中碘元素的化合价K$\stackrel{+5}{I}$O3
(2)图B是某品牌矿泉水的标签,其中只有硫酸根离子符号被损毁,硫酸根离子的符号应该是SO42-,该天然矿泉水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”),经测定该矿泉水的含有氯化镁,请写出氯化镁的化学式MgCl2,该天然矿泉水产地儿童智力发育较好可能与矿泉水中碘离子有关,它的离子符号是I-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质不属于合金的是(  )
A.青铜B.氧化铁C.不锈钢D.生铁

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明反应的基本类型:
(1)铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;(化合反应).
(2)电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;;(分解反应).
(3)铝浸入硫酸铜的溶液中2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43(置换反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列各组物质在溶液中能大量共存的是(  )
A.FeCl3、NaOH、HClB.NaOH、KCl、AgNO3C.MgSO4、NaNO3、KOHD.NaCl、KNO3、HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.牙膏中常用碳酸钙、二氧化硅等物质作为摩擦剂.某 同学对牙膏中摩擦剂碳酸钙的含量进行探究.
【原理】测定C装置中生成的BaCO3沉淀的质量,通过计算确定牙膏中CaCO3的质量分数.
【资料】CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生.
【装置】

根据探究过程回答下列问题:
(1)装置B中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用有:
①搅拌B、C 中的反应物,使其充分反应; ②使反应生成的二氧化碳全部被氢氧化钡溶液吸收;
(3)实验中准确称取三份牙膏样品,每份4.0g,进行三次测定,测得生成BaCO3的平均质量为1.97g.则样品中CaCO3的质量分数为25%;
(4)若没有A装置,直接通入空气,则测得CaCO3的质量分数偏大 (填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成这一结论的科学家是(  )
A.拉瓦锡B.道尔顿C.门捷列夫D.阿伏加德罗

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