【题目】通过一学期的化学学习,相信你已经掌握了实验室制取气体的有关方法.请根据如图回答问题.
(1)仪器①的名称是
(2)利用B装置制取O2的化学方程式是 , 该反应属于(填基本反应类型).
(3)若某气体能用D而不能用E收集,则该气体可能具备的性质是
(4)若用C装置收集二氧化碳,检验已集满的方法是 .
【答案】
(1)酒精灯
(2)2H2O2 2H2O+O2↑;分解反应
(3)密度小于空气,能溶于水
(4)将燃着的木条放集气瓶口,木条熄灭
【解析】解:(1)仪器①的名称是酒精灯. 故填:酒精灯.(2)利用B装置制取氧气不需要加热,应该是利用过氧化氢制取氧气,反应的化学方程式是:2H2O2 2H2O+O2↑,该反应属于分解反应.
故填:2H2O2 2H2O+O2↑;分解反应.(3)若某气体能用D而不能用E收集,则该气体可能具备的性质是密度小于空气,能溶于水.
故填:密度小于空气,能溶于水.(4)若用C装置收集二氧化碳,检验已集满的方法是:将燃着的木条放集气瓶口,木条熄灭.
故填:将燃着的木条放集气瓶口,木条熄灭.
【考点精析】本题主要考查了二氧化碳的检验和验满和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳.验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭.证明已集满二氧化碳气体;注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与健康密切相关。
(1)下图是某校食堂的食谱,从所含营养素分析,除水和无机盐外,主食中主要含有的营养素是________,食谱中缺少的营养素是_________。
主食 | 米饭、馒头 |
副食 | 红烧鱼、排骨、鸡蛋 |
饮料 | 牛奶、纯净水、可乐 |
(2)小明同学去医院查体,医生告诉他有点贫血,你认为他应当补充________元素。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图回答问题.
(1)仪器名称:a、b .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 , 选用的装置是 .
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2 , 反应的化学方程式 , 选用装置C优于B的原因是;收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到 , 说明已集满.取一朵用紫色石蕊试液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置D中,观察到的实验现象是 . 此现象说明二氧化碳具有的化学性质是(用化学方程式表示)
(4)100g某稀盐酸恰好与13g锌完全起反应,试计算反应后溶液中溶质的质量.(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化.如图是某化学变化的微观示意图,据图回答问题:
(1)该反应的化学方程式为 .
(2)已知:在相同温度和相同体积的条件下,气体 压强与气体分子数成正比关系.20℃时,将一定质量的A(20℃,A为气体)和B放入一恒容容器中点燃,恰好完全反应后恢复到20℃,测得反应后容器内压强为P2 , 若反应前容器内压强为P1 . 则P1P2(填“>”、“<”或“﹦”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】除去下列物质中的少量杂质,所用试剂或方法不正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂或方法 |
A | NaCl 固体 | 泥沙 | 加水溶解、过滤、蒸发 |
B | NaCl 溶液 | Na2CO3 | 滴加硫酸溶液至不再产生气泡 |
C | KNO3 溶液 | Ba(NO3)2 | 滴加适量K2SO4溶液、过滤 |
D | N2 | O2 | 通过红热的铜丝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列洗涤或除污过程不能达到目的的是
A.用汽油溶解衣物上的油污 B.用食盐水除去铁制品上的铁锈
C.用洗洁精乳化餐具上的油污 D.用食醋除去水壶中的水垢
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述错误的是
A.用肥皂水可区分硬水和软水 B.用水可区分硝酸铵和氢氧化钠固体
C.用酚酞溶液可区分盐酸和食盐水 D.用氮气充入食品包装袋内延长食品的保质期
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