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9.兴趣小组的同学发现化工颜料商店有涂料添加剂“金粉”和“银粉”出售,但从售价上看,不像是金、银的粉末.他们查阅资料后得知:①“金粉”是用黄铜片(铜锌合金)经过碾碎和抛光制成的.②“银粉”是纯铝加热熔融成液体后喷雾成的微细铝粉.
(1)兴趣小组的同学通过实验来验证“金粉”和“银粉”的组成.
①取少量“金粉”放入试管中,加入足量稀硫酸,若“金粉”是铜锌合金,可观察到有气泡产生,且试管底部有难溶性固体.
(2)兴趣小组的同学还发现,铁管表面涂上“银粉”后不易锈蚀,其原因是铝易与氧气反应生成氧化物保护膜,可以阻碍内部反应的进一步锈蚀.

分析 (1)根据锌位于氢前,能够和稀盐酸反应产生氢气进行分析;
(2)根据氧化铝的性质进行分析.

解答 解:(1)“金粉”是铜锌合金,其中的锌位于氢前,能够和稀盐酸反应产生氢气,因此观察到有气泡产生;
(2)因为铝易与氧气反应生成氧化物保护膜,可以阻碍内部反应的进一步进行,从而起到保护内部铁的作用,因此铁管表面涂上“银粉”后不易锈蚀.
故答案为:(1)气泡;
(2)铝易与氧气反应生成氧化物保护膜,可以阻碍内部反应的进一步锈蚀.

点评 本题考查了有关金属活动性顺序的运用,难度不大,在设计实验时同学们要学会利用金属活动顺序表去解决问题,并要注意语言的表达.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列关于空气及其成分的说法正确的是(  )
A.氮气是空气中含量最高的气体,可以用于食品防腐等
B.氧气占空气含量的21%,可用于急救病人
C.稀有气体充入霓虹灯,通电能发出不同颜色的光,这是稀有气体的化学性质
D.实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气,二氧化锰是催化剂,提高了氧气产量

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:

(1)写出下列仪器名称:b长颈漏斗.
(2)若用D装置收集氧气,则氧气应从c口通入(填“c”或“d”).
(3)装置B可用于制取CO2,实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(4)若用装置E收集CO2并测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目地防止二氧化碳溶于水并与水反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.硅酸钠的水溶液俗称水玻璃,是一种矿黏合剂.其化学式为Na2SiO3.请计算:
(1)Na2SiO3的相对分子质量是122;
(2)Na2SiO3中硅、氧两种元素质量比是7:12;
(3)24.4g硅酸钠中含有钠元素多少克?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.酒精灯是实验室常用的加热器材,在用酒精灯给试管内的液体加热时发现试管破裂,可能原因有:
①用酒精灯的外焰加热:
②试管外壁有水;
③试管底部接触灯芯;
④试管内的液体超过$\frac{1}{3}$;
⑤加热时没有不时地上下移动试管:
⑥没有进行预热,直接集中加热试管里液体的中上部.其中相关的是  (  )
A.①③⑤⑥B.②④C.②③⑥D.③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.归纳知识,有利于培养素质.下列知识整理的内容不完全正确的一组是(  )
A.化学反应基本类型B.化学与生活
①化合反应4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
②分解反应H2CO3═H2O+CO2
③置换反应C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2
④复分解反应HCl+NaOH═NaCl+H2O
①除去餐具油污--用洗洁精乳化
②人体缺乏维生素A--引起夜盲症
③干冰--用于人工降雨
④鉴别羊毛和合成纤维--点燃后闻气味
C.化学实验数据记录D.化学中常见的“三”
①用10 mL量筒量取7.25 mL水
②用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2
③用托盘天平称取5.6 g铁粉
①煤、石油、天然气--三大化石燃料
②塑料、合成纤维、合成橡胶--三大合成材料
③分子、原子、离子--构成物质的三种粒子
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列说法中正确的是(  )
A.食醋可去除热水瓶中的水垢
B.生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子
C.通常把pH<7的降水称为酸雨
D.氯化铵可以与草木灰(含碳酸钾)混合施用

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.请根据图中A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)温度越高,溶解度越小的物质是(填写代号)C;
(2)现有A、B、C三种物质的浓溶液,适用海水晒盐原理进行结晶提纯的是(填写代号)B;
(3)若将A的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,一定不会发生改变的是B.
A.溶解度     B.溶剂质量      C.溶质质量     D.溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.膨松剂是一种食品添加剂.它在面包制作过程中发生反应产生气体,使面包变得松软.已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵(NH4HCO3),甲、乙化学兴趣小组对该膨松剂各物质的含量进行如下探究.
已知:①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+H2O+CO2↑; NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NH3↑+H2O+CO2↑.
②浓硫酸常用于吸收水蒸气和氨气.
③碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物,不与氨气反应.
甲组同学按如图所示装置(气密性良好,各装置中的试剂为足量)探究生成二氧化碳等物质的质量.

Ⅰ.将质量为m膨松剂装入装置B中,先对已连接好的装置A、B和C通一段时间的空气,再连接上装置D、E.关闭弹簧夹.此时已装入药品的B、C、D的质量,分别为:b1、c1、d1
Ⅱ.加热玻璃管,待样品完全反应,打开弹簧夹通入空气,熄灭酒精灯,直到玻璃管冷却.
Ⅲ.称量B、C、D的质量,分别为:b2、c2、d2
请回答下列问题:
(1)加热过程中,装置C的作用是吸收水蒸气和氨气.
(2)通过测定实验前后装置D(填字母序号)的质量,其质量差即为样品产生的二氧化碳气体的质量.同学们认为不能(填“能”或“不能”)据此来计算碳酸氢钠的含量,理由是碳酸氢铵、碳酸氢钠分解都会生成二氧化碳.
(3)同学们以装置B的质量变化求出碳酸氢钠的质量为$\frac{84}{53}$( b2-b1+m).
(4)乙组同学还测定了氨气的质量:调整上图装置的连接顺序为ABDCE,另取质量为m的膨松剂装入装置B中,通过测定实验前后装置C的质量,其质量差即为样品产生的氨气的质量,从而测出碳酸氢铵的含量.

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