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    实验室制取气体所需的装置如图所示．

    （1）仪器a的名称是
     
    ．
    （2）A和E连接可制取O2，反应的化学方程式是
     
    ，选择E收集O2的原因是
     
    ．在下列相关的实验操作叙述中，正确的是
     
    （填数字序号）．
    ①先检查装置的气密性，再加入药品
    ②加热时，先使试管均匀受热，再对着药品部位集中加热
    ③待导管口出现连续均匀气泡后，再将导管伸入集气瓶中进行收集
    ④实验结束时，先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出
    （3）B和C连接也可制取O2，反应的化学方程式是
     
    ．
    （4）B和C连接还可制取CO2，反应的化学方程式是
     
    ．若将燃着的木条放在集气瓶瓶口，观察到
     
    ，说明瓶中已充满CO2；若把CO2通入澄清石灰水中，观察到的现象是
     
    ，该反应的化学方程式是
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题；
    （2）据制取氧气的物理性质，实验条件及反应物生成物及实验步骤解答此题；
    （3）据氧气的实验室制法；
    （4）实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，写出反应的方程式；检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是：将燃着的木条放置集气瓶口，看木条是否熄灭；CO2能使澄清石灰水变浑浊．
    解答：解：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．答案为：酒精灯；
    （2）据实验装置知制取氧气是用高锰酸钾加热的方法，反应的方程式为：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    选选择E收集O2的原因是：氧气不易溶于水且不与水反应；根据实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤，
    连、查、装、定、点、收、移、灭，知①先检查装置的气密性，再加入药品，正确；②加热时，先使试管均匀受热，再对着药品部位集中加热，正确；③待导管口出现连续均匀气泡后，再将导管伸入集气瓶中进行收集，正确；④实验结束时，先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，错误，故填①②③；
    （3）B和C连接制取O2，为“固液常温型”即用二氧化锰作催化剂，分解过氧化氢的方法，反应的化学方程式是2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    （4）实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是：将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，是由于二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙发生了反应，生成不溶于水的碳酸钙沉淀，反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    故答案为：
    （1）酒精灯
    （2）2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；  氧气不易溶于水且不与水反应，①②③；
    （3）2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑，；
    （4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，木条熄灭，澄清石灰水变浑浊  CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    点评：本题考查了实验室制气体的原理的书写、发生装置、收集装置的性质以及气体干燥和验满等，综合性比较强．关键是明确发生装置、收集方法选择的依据及相关的知识，是中考常考的题型，也是重点掌握的知识
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是（　　）
    A、NH4+、H+、NO3-
    B、H+、Na+、HCO3-
    C、Fe2+、OH-、SO42-
    D、K+、H+、MnO4-

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化氯是新一代自来水消毒剂．如图为制取二氧化氯反应示意图（未配平）．下列有关说法正确的是（　　）
    A、x、y、z、w均为化合物
    B、该反应属于置换反应
    C、该反应中y与w的质量比为1：2
    D、该反应的化学方程式是2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    气焊和气割都需要用到乙炔．乙炔俗称电石气（化学式为C2H2），是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈．请回答：

    （1）乙炔的物理性质之一是
     
    ；
    （2）图中仪器a的名称是
     
    ；
    （3）从如图选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是
     
    （填序号）；
    （4）写出乙炔在空气中燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学研究物质的组成、结构、性质、变化之间的关系．
    （1）科学家通过研究水的变化认识了水的组成．如图为电解水的简易装置，试管①中产生的气体是
     
    ，由此实验得出水是由
     
    组成的．
    （2）组成和性质有着密切的联系，酸溶液具有相似的化学性质是因为酸中都有
     
    ．
    （3）结构决定性质．研究发现含有“过氧基”（-O-O-）的物质具有很强的氧化性，可以做为杀菌消毒剂．据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是
     
    （填数字序号）．
    （4）通过分析组成和结构，我们可以预测物质的某些性质．关于NaHSO4性质的下列推测，合理的是
     
    （填数字序号）．
    ①其水溶液能与钾发生置换反应，得到金属钠
    ②其水溶液能使紫色石蕊试液变红
    ③其水溶液能与锌反应生成氢气
    ④其水溶液能与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀．（提示：硫酸钡不溶于水，也不溶于酸）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下图回答问题．

    （1）实验仪器a的名称是
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
     
    ，所用的发生装置是
     
    ．
    （3）用E收集氧气与C相比的优点是
     
    （写出一点）．
    （4）实验室制取并收集二氧化碳选用的装置是
     
    ，检验二氧化碳是否收集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习小组欲对蓝色固体的成分进行探究．请完成下列各题：
    （一）猜想与假设：
    猜想一：固体为CuCO3，理由：
     
    （用化学反应方程式表示）．
    猜想二：固体为Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈
     
    （填“酸”或“碱”）性．
    猜想三：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
    （二）资料查阅：
    ①Cu（OH）2和CuCO3晶体均不带结晶水；
    ②Cu（OH）2、CuCO3受热易分解，化学反应方程式分别为：
    Cu（OH）2═CuO+H2O       CuCO3═CuO+CO2
    ③无水CuSO4遇水变蓝色．
    （三）设计与实验：
    Ⅰ．固体的获取：
    将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体．
    Ⅱ．用图1所示装置，定性探究固体的成分．

    （1）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想
     
    正确；
    （2）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想
     
    正确；
    （3）小组同学将装置按 A、
     
    、
     
    （填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的；实验中：C中的现象
     
    ．
    结论：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
    Ⅲ．固体成分定量测定：
    已知Cu（OH）2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃．小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成的固体质量变化与分解温度的关系如图2，请根据图示回答下列问题：
    （4）根据图示从A点到达B点时的固体质量差，求被分解的氢氧化铜的质量（写出计算过程）．
    （5）通过计算可得32.0g固中C元素和H元素的质量比=
     
    ．
    （6）若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素符号、化学式等属化学用语．以下内容请你用最合适的化学用语填写
    （1）地壳中含量最多的元素
     
    ；        （2）人体中含量最多的物质
     
    ；
    （3）能保持双氧水化学性质的微粒
     
    ；     （4）硫酸铜中的阴离子
     
    ；
    （5）“佝偻病”的患者应补充的元素是
     
    ； （6）大米的主要成分
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各物质能在溶液中共存的是（　　）
    A、HCl、Na2SO4、Ca（OH）2
    B、BaCl2、HNO3、Na2SO4
    C、NaCl、ZnSO4、KNO3
    D、CuSO4、NaOH、NaCl

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