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    20．如图是氢气和氯气反应的微观示意图．请写出从图中获取的三条信息．
    （1）反应前后原子的种类与数目没有发生改变
    （2）参加反应的氢气、氯气两种分子的个数比是1：1
    （3）该反应属于化合反应．

    分析 根据物质的微观构成及反应的微观模拟示意图分析：通过物质的微观构成分析物质的种类，反应的类型，化学反应的本质．

    解答 解：（1）由反应前物质的微观组成可知，反应前后原子的种类与数目没有发生改变等；
    （2）由反应的微观模拟示意图可知．参加反应的氢气、氯气两种分子的个数比是1：1；
    （3）由反应的微观模拟示意图可知，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应．
    故答为：（1）反应前后原子的种类与数目没有发生改变；（2）参加反应的氢气、氯气两种分子的个数比是1：1；（3）该反应属于化合反应等．

    点评 解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息，充分理解“一种小球代表一种原子”，只有这样才能对问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．酒精灯使用时，灯内酒精的量最多不能超过容积的$\frac{2}{3}$；使用试管做实验时，没有说明用量，一般取用液体药品的量应是1～2mL，如加热试管中的液体时，试管内的液体的体积不能超过容积的$\frac{1}{3}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个实验．
    （1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出．然后采用排水法
    （填实验室常用的一种收集气体方法）收集到了甲、乙两瓶气体．
    （2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图），用放大镜聚焦，使红磷燃烧；然后，将甲瓶倒放水中，松开止水夹，结果流入的水约占瓶子容积的$\frac{1}{10}$．这说明竹子里的气体中肯定含有氧气．
    （3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊．这说明竹子里的气体中肯定含有氧气．
    （4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验．相比较后得出的结论之一是：竹子里气体中氧气含量比空气中氧气的含量低（填“高”或“低”）．
    （5）反思与评价：该同学实验过程中科学严谨如“用放大镜聚焦，使红磷燃烧”代替“酒精灯点燃红磷”这样做的优点是操作方便（一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．完成实验报告片段
    实验步骤实验现象分析或结论
    1取少量碳酸氢铵粉末加入蒸发皿中，用酒精灯加热．
    2取一段镁带，用砂纸打磨，用坩埚钳夹持镁条，在酒精灯上点燃，并用石棉网承接生成物．    		1碳酸氢铵逐渐减少，蒸发皿上方有水雾生成，闻到有刺激性气味．
    镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色粉末状固体．    		碳酸氢铵遇热易分解，应避光保存在阴凉处．
    碳酸氢铵具有的化学性质是不稳定．
    镁能（能否）在空气中燃烧，反应的文字表达式或化学符号表式为镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁或2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
    镁具有的化学性质是可燃性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    16．甲、乙、丙、丁四种物质是初中化学常见的物质，它们之间存在如图所示的转化关系．其中“→”表示转化关系，“-”两种物质能发生反应．甲和丙的组成元素完全相同，常温下，丙是一种最常见的液体，丁是密度最小的气体．
    （1）乙的化学式为O2．
    （2）甲、乙、丙、丁四种物质中，属于单质的是乙、丁．
    （3）如图所示的转化关系中，涉及到的基本反应类型有两种．
    （4）写出甲转化成丙和乙的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．实验时如没说明药品取用量，则应取最少量，即液体取1～2mL，固体只要盖满试管底部．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．在原子里，质子数不一定等于（　　）
    A．核电荷数B．电子数C．原子序数D．中子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．叶绿素（C55H72MgN4O5）是植物进行光合作用的重要物质，该物质中含有的金属元素的是（填元素符号）Mg该物质的一个分子含有137个原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．写出下列反应的化学方程式：
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    （4）铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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