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【题目】阅读材料,回答问题:

材料1:臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。

材料2:复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。

材料3:臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

(1)请总结臭氧的有关知识:

①物理性质:_________;②化学性质:_________;③用途:_________

(2)写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式_________

(3)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似,请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式_________

【答案】 淡蓝色气体 强氧化性 用于游泳池、生活用水、污水的消毒 3O2 2O3 4P + 5O2点燃 2P2O5

【解析】(1)不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质,必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质。①物理性质:淡蓝色气体; ②化学性质:强氧化性; ③用途:用于游泳池、生活用水、污水的消毒 (2)臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3),氧气转化为臭氧的化学方程式3O2 2O3;(3)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似,所以磷在臭氧中燃烧产物是五氧化二磷,化学方程式4P + 5O2 2P2O5

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【题目】小亮发现收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃。那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究

第一组实验取5只集气瓶,编号为,分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水用排水法收集氧气恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插~号瓶中,记录实验现象。

小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表。

实验分组

第一组

第二组

第三组

集气瓶编号

O2占容积的体积分数(%)

10

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

带火星木条状况

微亮

很亮

复燃

复燃

很亮

很亮

复燃

复燃

复燃

很亮

请根据实验回答下列问题:

写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式

在使用双氧水和二氧化锰制取的装置中,使用分液漏斗的优点是 ,此反应中二氧化锰起 作用;

使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠: (填')。

集气瓶中氧气的体积分数 = 收集的氧气占容积的体积分数

+ 瓶中空气占容积的体积分数 × %。

收集的氧气占容积的体积分数最低为 %时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气分数是 %(计算结果保留整数)。

用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如右下图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在

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