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    下图是过氧化氢分子分解示意图，从图中可以得到哪些信息？（写出两点）

     

    （1）                                                                  

    （2）                                                                     

     

    【答案】

    （1）化学变化前后，分子种类改变。（2）化学反应前后，原子种类不变

       （3）化学反应过程中，分子分裂为原子，原子再重新结合成新分子

       （4）过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成

    （5）水分子由氢原子和氧原子构成（6）氧分子由氧原子构成

       （7）化学变化中的最小粒子是原子（答案合理即可）

    【解析】从图示看出，过氧化氢分子能分解成氢原子和氧原子，原子能再组合成新的分子，故在化学变化中，分子能分成原子，但原子不能再分，化学反应前后原子的种类没变，所以元素的种类也不变，可推知化学反应的实质是反应物中的原子重新组合成新的物质，

     

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （8分）．某同学在家中发现有两瓶消毒药， 瓶外贴的信息如下：

    化学名：高锰酸钾

    别名：灰锰氧，过锰酸钾，PP粉

    化学式：KMnO4

    相对分子质量：158.03

    性质：是一种常见的强氧化剂，常温下   为紫黑色片状晶体，见光易分解

    用途：在工业上用作消毒剂、漂白剂等；医学上，用0.01%-0.02%的高锰酸钾溶液消毒、洗胃。

     

    化学名：过氧化氢

    俗名：双氧水

    化学式：H2O2

    相对分子质量：34

    性质：无色有刺激性气味的液体，不稳定

    用途：医疗上常用3％的双氧水进行伤口或中耳炎消毒。

    依据所给信息，你认为KMnO4和H2O2的保存条件是                         ；

    他联系所学的化学知识，做了以下探究，请你跟他共同完成。

    (1)实验室制取氧气的知识回顾

    药   品

    KMnO4

    H2O2 溶液（MnO2）

    反应原理（写方程式）

     

     

    发生和收集装置（选填下图）

     

     

                                                 

    (2)制取氧气的再探究

    该同学想既然两种都是消毒药，能否混合使用呢？于是他进行了如下探究：

    混合后观察现象：有使带火星的木条复燃的气体产生，混合液由紫红色变为无色，能使酚酞试液变红，有黑色固体产生。

    ①根据反应现象，该同学尝试书写了将KMnO4加入到H2O2中的化学反应方程式，

    请帮他补充完整： 2 KMnO4+3 H2O2 =2 MnO2↓+3 O2↑+2 H2O +               ；

    ② 该同学觉得制氧气的药品已经齐备，他又收集了家中的以下物品：

    a.蜡烛，b.口服液玻璃瓶，c.吸管，d.注射器，e.小塑料瓶。

    通过查阅资料得到以下信息：蜡烛火焰温度最高可达540 oC左右；高锰酸钾受热分解温度为240oC左右；口服液玻璃瓶耐高温（800oC）。

    若选用KMnO4做反应物制氧气，则发生装置应选用上述物品中的      （选填字母）；

    若选用H2O2和MnO2制氧气，则发生装置应选用上述物品中          （选填字母）；

     

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    科目：初中化学 来源：2012年苏州市草桥中学初三二模化学试卷（带解析） 题型：探究题

    （8分）．某同学在家中发现有两瓶消毒药， 瓶外贴的信息如下：

    化学名：高锰酸钾
    别名：灰锰氧，过锰酸钾，PP粉
    化学式：KMnO4
    相对分子质量：158.03
    性质：是一种常见的强氧化剂，常温下  为紫黑色片状晶体，见光易分解
    用途：在工业上用作消毒剂、漂白剂等；医学上，用0.01%-0.02%的高锰酸钾溶液消毒、洗胃。
    		 
    		化学名：过氧化氢
    俗名：双氧水
    化学式：H2O2
    相对分子质量：34
    性质：无色有刺激性气味的液体，不稳定
    用途：医疗上常用3％的双氧水进行伤口或中耳炎消毒。
    依据所给信息，你认为KMnO4和H2O2的保存条件是                         ；
    他联系所学的化学知识，做了以下探究，请你跟他共同完成。
    (1)实验室制取氧气的知识回顾
    药  品
    		KMnO4
    		H2O2 溶液（MnO2）
    反应原理（写方程式）
    		 
    		 
    发生和收集装置（选填下图）
    		 
    		 

    (2)制取氧气的再探究
    该同学想既然两种都是消毒药，能否混合使用呢？于是他进行了如下探究：
    混合后观察现象：有使带火星的木条复燃的气体产生，混合液由紫红色变为无色，能使酚酞试液变红，有黑色固体产生。
    ①根据反应现象，该同学尝试书写了将KMnO4加入到H2O2中的化学反应方程式，
    请帮他补充完整： 2 KMnO4+3 H2O2 =" 2" MnO2↓+3 O2↑+2 H2O +               ；
    ② 该同学觉得制氧气的药品已经齐备，他又收集了家中的以下物品：
    a.蜡烛，b.口服液玻璃瓶，c.吸管，d.注射器，e.小塑料瓶。
    通过查阅资料得到以下信息：蜡烛火焰温度最高可达540 oC左右；高锰酸钾受热分解温度为240oC左右；口服液玻璃瓶耐高温（800oC）。
    若选用KMnO4做反应物制氧气，则发生装置应选用上述物品中的     （选填字母）；
    若选用H2O2和MnO2制氧气，则发生装置应选用上述物品中         （选填字母）；

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    科目：初中化学 来源：2012年苏州市初三二模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （8分）．某同学在家中发现有两瓶消毒药， 瓶外贴的信息如下：

    化学名：高锰酸钾

    别名：灰锰氧，过锰酸钾，PP粉

    化学式：KMnO4

    相对分子质量：158.03

    性质：是一种常见的强氧化剂，常温下   为紫黑色片状晶体，见光易分解

    用途：在工业上用作消毒剂、漂白剂等；医学上，用0.01%-0.02%的高锰酸钾溶液消毒、洗胃。

     

    化学名：过氧化氢

    俗名：双氧水

    化学式：H2O2

    相对分子质量：34

    性质：无色有刺激性气味的液体，不稳定

    用途：医疗上常用3％的双氧水进行伤口或中耳炎消毒。

    依据所给信息，你认为KMnO4和H2O2的保存条件是                          ；

    他联系所学的化学知识，做了以下探究，请你跟他共同完成。

    (1)实验室制取氧气的知识回顾

    药   品

    KMnO4

    H2O2 溶液（MnO2）

    反应原理（写方程式）

     

     

    发生和收集装置（选填下图）

     

     

                                                 

    (2)制取氧气的再探究

    该同学想既然两种都是消毒药，能否混合使用呢？于是他进行了如下探究：

    混合后观察现象：有使带火星的木条复燃的气体产生，混合液由紫红色变为无色，能使酚酞试液变红，有黑色固体产生。

    ①根据反应现象，该同学尝试书写了将KMnO4加入到H2O2中的化学反应方程式，

    请帮他补充完整： 2 KMnO4+3 H2O2 = 2 MnO2↓+3 O2↑+2 H2O +                ；

    ② 该同学觉得制氧气的药品已经齐备，他又收集了家中的以下物品：

    a.蜡烛，b.口服液玻璃瓶，c.吸管，d.注射器，e.小塑料瓶。

    通过查阅资料得到以下信息：蜡烛火焰温度最高可达540 oC左右；高锰酸钾受热分解温度为240oC左右；口服液玻璃瓶耐高温（800oC）。

    若选用KMnO4做反应物制氧气，则发生装置应选用上述物品中的      （选填字母）；

    若选用H2O2和MnO2制氧气，则发生装置应选用上述物品中          （选填字母）；

     

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