[题目]用相应的化学用语填空:(1)2个氢氧根离子 .(2)亚铁离子 .(3)地壳中含量最多元素与第二多的金属元素所形成的化合物的化学式是 .(4)标出高铁酸钠(Na2FeO4)中铁元素的化合价 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】用相应的化学用语填空：

（1）2个氢氧根离子_____________。

（2）亚铁离子_____________。

（3）地壳中含量最多元素与第二多的金属元素所形成的化合物的化学式是_____________（任写一个）。

（4）标出高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素的化合价_____________。

【答案】2OH- Fe2+ Fe2O3

【解析】

（1）2个氢氧根离子就是在氢氧根离子的前面加上数字2，故填：2OH-；

（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以亚铁离子表示为Fe2+；

（3）地壳中含量最多元素是氧元素，第二多的金属元素是铁，所形成的化合物的化学式是Fe2O3。

（4）Na2FeO4中钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，根据化合价的代数和为0，求得铁元素的化合价为+6，化合物中化合价标在该元素的正上方，故填

练习册系列答案

名校秘题小学毕业升学系统总复习系列答案

名师面对面小考满分策略系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】2017年5月18日，我国南海神狐海域可燃冰试采实现连续187个小时的稳定产气，这是我国首次成功试采可燃冰。这项“中国理论”、“中国技术” 、“中国装备”凝结而成的突出成就，必将对能源生产和俏费革命产生深远影响。

据资料记载可燃冰学名为“天然气水合物”，是以甲烷为主的分子被水分子包裹而成。既含水又呈固体，看起来像冰，很容易被点燃。可燃冰形成要满足以下条件：温度不能太高，太高容易分解熔化，要有较高压力，压力越大，可燃冰越稳定，要有甲烷气源，古生物遗骸的沉积物通过细菌分解后可以产生甲烷。

请回答下列问题

（1）写出甲烷燃烧的化学方程式______________；

（2）根据可燃冰形成条件，可采用_____________等方案开采可燃冰(写出一条即可)。

（3）研究表明甲烷的温室效应是二氧化碳的21倍,因此可燃冰开采应注意____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的追求。

（1）“山更绿”离不开绿色植物。

①植物的光合作用需要吸收空气中的水和__________,可有效减级温室效应。

②酸雨不利于植物生长。煤燃烧产生的________进入大气后可形成“硫酸型”酸雨。

（2）“水更清”就得保护好水资源。

①下列关于水的说法正确的是_______ (填字母)。

a工业废水需经处理达标后才可排放

b为保护好水资源,禁止使用化肥和农药

c天然水只要通过处理后变清即可饮用

d为了改善水质,可向其中加人大量的净水剂和消毒剂

②“赤潮”或“水华”主要是由于水中某些营养元素含量过高，导致藻类大量繁殖，鱼类等死亡。这里的营养元素主要指___________(只需写出一种即可)。

③如图为简易水电解器，电解水反应的化学方程式为____________________，A管中产生的气体是_____________。

（3）“空气更清新”需要监测防治大气污染

①目前未计人空气污染指数监测项目的有_____ (填字母)。

a一氧化碳 b二氧化氮 c可吸入颗粒物 d稀有气体

②“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，生活中常用_______检验饮用水是硬水还是软水，常用________的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】在学习了水的净化后，家住汾河边的张帆同学，收集到一瓶浑浊的略带臭味的水样，他模拟自来水厂净化水的流程如下：

（1）A物质的名称是明矾，可以___________悬浮于水中的杂质，使之沉降，操作①的名称是___________。

（2）操作②中他使用了_____________除去了水中的臭味。

（3）取液体D滴入肥皂水，搅拌，发现有较多浮渣，说明液体D中含有较多的___________，经过操作③之后，重复上面的操作，他观察到的实验现象是_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列说法正确的是（）

A. 丁一定是化合物

B. 该反应是置换反应

C. 丙一定是该反应的催化剂

D. 反应前后甲和乙变化的质量比为9：8

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某葡萄糖酸钙锌口服溶液使用说明书的部分内容如下：

（1）葡萄糖酸钙【Ca(C6H11O7)2】中含有种元素，其中钙元素和氧元素的质量比为。

（2）葡萄糖酸钙【Ca(C6H11O7)2】的相对分子质量为。

（3）葡萄糖酸钙【Ca(C6H11O7)2】中钙元素的质量分数为。

（4）某幼儿每日服用一定量该葡萄糖酸钙锌口服溶液，若他每日摄入的口服液含15 mg葡萄糖酸锌，则同时摄入的钙元素的质量为 mg。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】甲乙小组按下图1、2所示实验对蜡烛的燃烧进行探究，获得了不同的实验现象。

甲组：

如图1，将一根火柴梗平放入火焰中，约1s后取出，看到木条与外焰接触部分变得焦黑，与内焰接触部分为浅黑色，与焰心接触部分没有明显变化。该实验的目的是__________________，实验证明蜡烛火焰的_______________部分温度最高.

如图2，烧杯内壁有无色液滴出现，能推测蜡烛燃烧后生成了__________________。

乙组：

图2中当烧杯位置明显降低时，烧杯内壁不仅有无色液滴，还看到烧杯底部附着有黑色固体。

（提出问题）黑色固体是什么呢？

（猜想）猜想黑色固体是碳，其依据是：化学反应前后元素种类不变，并且___________________。

（实验验证）为了证明上述猜想是否正确，甲、乙小组的同学用图3装置分别设计了以下方案进行验证。

	实验操作	实验现象
甲组	取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热。	黑色固体燃烧，发出_______________，b中溶液变浑浊。
乙组	取少量该黑色固体于a中，通入__________，点燃酒精灯加热	黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊。

（分析与结论）

（1）实验结束时，停止通入气体，后续两步实验操作如下，操作顺序是_____________（填字母序号）。

A熄灭酒精灯，停止加热 B将试管b移走

（2）根据甲乙两组实验b中的实验现象、都说明黑色固体燃烧生成了________________，由此可推断猜想正确。

（反思）

（1）进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多。查阅资料蜡烛主要成分是石蜡，并且：石蜡+氧气（足量）→二氧化碳+水；石蜡+氧气（少量）→一氧化碳+水；由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是：罩在火焰上方的烧杯位置越低，蜡烛燃烧时因_________________不能及时补充，而不充分燃烧，会产生黑色固体碳。

（2）甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有_____________（填字母序号）。

A碳、氢和氧三种元素 B碳和氧两种元素 C碳和氢两种元素

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】新型材料纳米级Fe粉具有广泛的用途，它比普通Fe粉更易与氧气反应，其制备工艺流程如下图所示：