[题目]地壳中含量最多的金属元素是( )A.FeB.AlC.SiD.O 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】地壳中含量最多的金属元素是（）
A.Fe
B.Al
C.Si
D.O

【答案】B
【解析】地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是Al；B符合题意．
故答案为：B

做道题要熟知地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，并且要看清题，说的是金属元素还是非金属元素

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识．
（1）从微观角度．如图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题．

①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是（填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数（填“有”或“没有”）增减．
②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为．
（2）从反应类型角度．一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例．
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是（填一种物质化学式）．
②高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是．
③在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和（填化学式）．
（3）从能量变化角度．借用如图2装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化．
①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是．
②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是（填标号）．
a．氯化钠 b．硝酸铵 c．浓硫酸 d．氢氧化钠．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】现配制300g质量分数为3%的NaCl溶液，实验操作如下：
（1）①称量氯化钠固体的质量（如图所示）：所选砝码的质量为g；

②量取水的体积：用量筒取mL水（ρ水=1g/cm3）
③溶解；
④装瓶、贴标签：标签上应填写的内容是．
（2）经检测所配置的溶液溶质质量分数偏小，其原因可能是．
a．所用的砝码有缺损
b．称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
c．量取水时，俯视读数
d．末端调节天平平衡，指针向右偏时开始称量氯化钠．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】A、B、C、D、E、F、G为初中化学常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是以赤铁矿为原料炼铁工业中的主要反应，它们之间的相互转化关系如图所示：

（1）物质A的化学式是；反应①的基本反应类型；反应④的现象为．
（2）写出反应②的化学方程式：．
（3）写出反应③中生成无色气体G的化学方程式：．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】红枣中含有丰富的VC和糖类，常食能增强人体的免疫力，有补血养气安神等良好功效，红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图1所示．某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂”固体样品产生浓厚的兴趣，设计实验进行探究．
【提出问题】久置固体的成分是什么？
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3 ．
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．
（1）【实验探究】甲同学的方案：

实验操作	实验现象	实验结论
取少量固体于试管中，滴加足量的．	固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液．	固体中一定含有，一定不含Fe2O3 ．

乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是．
（2）他设计如图2实验方案继续验证．
a步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎，其中研碎的目的是；
b②中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含有．
c③中反应的化学方程式是．
乙同学对滤渣B又进行探究．

实验操作	实验现象	实验结论
取少量固体于试管中，滴加足量的稀盐酸，并将气体通入澄清石灰水	固体逐渐消失、有气泡产生、．	固体中一定含有CaCO3和Fe2O3 ．