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硫在工业生产中应用广泛,请回答:
(1)硫的化学式
 

(2)硫燃烧的化学方程式
 

(3)燃烧后瓶内形成亚硫酸钠(Na2SO3)溶液,写出溶液中钠离子的符号
 

(4)元素的化学性质与原子的最外层电子数有密切关系,如图所示硫原子结构示意图,在化学反应中该原子容易
 
(填“得到”或“失去”)电子.
考点:化学式的书写及意义,原子结构示意图与离子结构示意图,化学符号及其周围数字的意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据固态非金属单质化学式的写法来分析;(2)根据化学方程式的写法来分析;(3)根据离子符号的写法来分析;(4)根据最外层电子数来分析.
解答:解:(1)硫是一种固态的非金属单质,化学式用元素符号来表示,故填:S;
(2)在点燃的条件下,硫与氧气反应生成二氧化硫,故填:S+O2
 点燃 
.
 
SO2
(3)钠离子:带1个单位的正电荷,1要省略,表示为Na+,故填:Na+
(4)硫原子最外层有6个电子,在化学反应中易得2个电子达到稳定结构;故填:得到.
点评:本题考查的知识点较多,但是难度不大.
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科目:初中化学 来源: 题型:

钙元素是人体必需的元素,它是构成骨胳、牙齿的重要成分,人们可以从牛奶、蔬菜等食物中得到所需的钙元素,如果钙元素不足,还可以用葡萄糖酸钙、碳酸钙等含钙的药物来补充,俗称“补钙”.
①葡萄糖酸钙[化学式是Ca(C6H11O72]的相对分子质量为
 
;其中钙、碳、氢、氧四种元素的质量比是
 

②某人每天需用含1g碳酸钙的药物“补钙”,则他每天补充的钙元素的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家探索用CO除去SO2,该研究涉及到一个反应:SO2+2CO═2X+S,则X的化学式应为(  )
A、CO2
B、C
C、CS2
D、CSO

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学式
氧气
 
 水
 
硫 酸 钾
 
 氯化钠
 
高锰酸钾
 
过氧化氢
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式正确的是(  )
A、2H2+O2═2H2O
B、CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
C、2Fe+O2
 点燃 
.
 
 2FeO
D、Al+2HCl═AlCl3+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列发生反应的化学方程式:
①铜与硝酸银溶液:
 

②镁与盐酸
 

③铁与硫酸铜溶液:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液是初中化学学习的重要内容,与生活实际有着密切联系.

(1)请根据如图1硝酸钾的溶解度曲线回答问题:
①硝酸钾溶液中的溶剂是
 

②20℃时,向100g水中加入36g硝酸钾,充分溶解后得到
 
溶液(填“饱和”或“不饱和”).
③20℃时,向100g水中加入30g硝酸钾后充分搅拌得硝酸钾溶液.若使硝酸钾溶液中溶质的质量分数增大,可以采用的方法是
 
 或
 

④将③所得的硝酸钾溶液倒入小烧杯中,然后将小烧杯放进大烧杯中,如图2所示.若将少许下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中,不断搅拌,一定能够使小烧杯中有固体析出的是
 
(填字母).
A.冰   B.浓硫酸  C.硝酸铵
D.干冰E.氢氧化钠 F.氧化钙
(2)向一定量饱和的石灰水中加入少量的生石灰恢复到原温度,可以观察到溶液变浑浊;对于这杯饱和石灰水改变的量是
 

A.溶质的质量  B.溶剂的质量 C.溶液的质量  D.溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某氮的氧化物中,氮元素和氧元素的质量比是7:8,则该氧化物中所含的氮元素化合价为(  )
A、+1B、+2C、+4D、+3

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学学科的特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质.

(1)请从微观的角度解释:金属Na、Mg性质不同的原因是
 
;CO和CO2性质不同的原因是
 

(2)A、B、C、D四种物质的微观示意图如图1所示:
①从微观的角度看,B图表示:
 
,(填化学符号).
②从宏观角度看,图中表示混合物的是
 
(填字母编号).
(3)在一定条件下,A和B能发生化学反应生成E和F,其微观示意图如图2所示
①若F为空气中体积分数最大的气体,写出该反应的化学方程式:
 

②一定条件下,若A、B和E的分子个数比为5:4:6,则F的化学式为
 

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