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4.下列有关食品加工的做法不会影响人体健康的是(  )
A.用甲醛的水溶液浸泡海产品
B.用碳酸氢钠焙制糕点
C.用三聚氰胺调制鲜牛奶
D.用工业石蜡涂抹在瓜子表面增加光泽

分析 A、根据甲醛可破坏蛋白质的结构性质考虑判断.
B、碳酸氢钠受热会产生二氧化碳气体.
C、根据三聚氰胺的毒性判断.
D、根据工业石蜡有毒进行分析.

解答 解:A、甲醛有毒,能破坏蛋白质的结构,不但对人体有害,而且降低了食品的质量.故A错误,
B、碳酸氢钠受热会产生二氧化碳,使蒸出的糕点疏松多孔,对人体无害.故B正确,
C、三聚氰胺是有毒,不能食用.故C错误.
D、用工业石蜡涂抹在瓜子上增加光泽,工业石蜡一般从石油当中直接提取,在工业提取过程当中会含有多环芳烃和稠环芳烃,这两种物质是非常强的致癌物,故D错误.
故选B.

点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.用侯氏制碱法制得的纯碱中常含有少量杂质,为了测定一定质量的纯碱样品所生成二氧化碳的质量,同学们设计了如图所示的实验装置.
【实验步骤】
①接装置并检查装置的气密性;
②在E装置的干燥管内填满碱石灰(氧化钙和氢氧化钠的混合物),将一定质量的纯碱样品装入锥形瓶中;
③打开弹簧夹缓缓通入空气数分钟,称量D装置的质量;
④关闭弹簧夹,打开分液漏斗滴入硫酸将样品反应完;
⑤打开弹簧夹缓缓通入空气数分钟,再称量D装置的质量.
【实验交流】
(1)装置A的作用是除去空气中的二氧化碳.实验中判断加入的硫酸已足量,不需要再滴加稀硫酸的现象是B中不再产生气泡,该反应的化学方程式是Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.
(2)实验中步骤⑤的目的是使反应生成的二氧化碳全部被D装置吸收.实验装置末端E装置的作用是防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入D装置.
【问题讨论】实验中使用硫酸而不使用盐酸,是为了防止盐酸挥发出氯化氢气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列暴露在空气中,质量增加且发生化学变化的是(  )
A.浓盐酸B.浓硫酸C.浓氯化钠溶液D.浓氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.A为黑色固体,反应②是炼铁工业中的主要反应,B、E、G属于单质,A、C、D、Y都是氧化物,F、G为常见的物质.下图是它们之间的相互转化关系.请回答:

(1)固体A的化学式为CuO;F溶液呈浅绿色,则所含有的溶质是FeSO4
(2)写出反应①的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(3)G和A在加热条件下发生的化学反应的基本反应类型是置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列有关叙述中错误的是(  )
A.t1℃时,甲物质的溶解度与乙物质的溶解度相等
B.t2℃时,将20g甲物质放入50g水中,所得溶液为饱和溶液
C.升高溫度可将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液
D.当甲物质中含少量乙物质时,可用蒸发溶剂的方法提纯甲物质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.“身边的元素”展台摆放了一些家居用品,告诉大家身边的物质都是由元素组成的.依据化学式计算出Na2SiO3的相对分子质量为122,计算式为23×2+28+16×3.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.物质的性质决定用途.下列有关说法不正确的是(  )
A.金刚石很硬,用作钻探机的钻头
B.用碳素墨水写文字档案,便于长期保存
C.火碱具有碱性,故可用于改良酸性土壤
D.镁粉燃烧发出耀眼白光,可用于制作照明弹

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.为测定某纯碱样品中(主要成分是碳酸钠,杂质氯化钠)碳酸钠的质量分数,现称取6克纯碱样品,加入99克氯化钙溶液中,生成5克沉淀,(氯化钙与碳酸钠反应的化学方程式是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl)(结果保留一位小数)
试求(1)样品中碳酸钠的质量分数?
(2)氯化钙溶液中溶质的质量分数?
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.某学习小组的同学以盖房子的游戏来建立几种重要物质之间的联系,如图,游戏规则是上、下相邻的物质间均可发生反应.
(1)根据规则从CaCO3、CuSO4、KOH、CuO、CO2中为如图①、②、③处选出合适的物质并填空.
①是CuO、②是CuSO4、③是CO2
(2)写出③与NaOH反应的化学方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(3)①可转化为②,请写出①转化为②的化学方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

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