空气成分中体积分数最大的是( )
A. O2 B. CO2 C. N2 D. 稀有气体
考点: 空气的成分及各成分的体积分数.
专题: 空气与水.
分析: 根据空气中各成分的体积分数:按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%,进行分析判断.
解答: 解:空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%.
A、O2占21%,不是空气成分中体积分数最大的气体,故选项错误.
B、CO2占0.03%,不是空气成分中体积分数最大的气体,故选项错误.
C、N2占78%,是空气成分中体积分数最大的气体,故选项正确.
D、稀有气体占0.94%,不是空气成分中体积分数最大的气体,故选项错误.
故选:C.
点评: 本题难度不大,熟记空气的成分及各成分的体积分数(口诀:“氮七八氧二一,零点九四是稀气;还有两个零点三,二氧化碳和杂气”)是解答此类题的关健.
科目:初中化学 来源: 题型:
城市生活垃圾的处理是世界性难题.如图是某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分工艺流程.
资料1:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体.
资料2:+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化
据此,回答下列问题:
(1)利用垃圾焚烧产生的内能转变为电能来发电.
(2)为了不污染环境,垃圾焚烧产生的烟气必须通入 溶液来吸收.(填“酸”或“碱”)
(3)请你谈谈对“H2”的认识是 (任写一点)
(4)SO2是形成 的主要物质(填“白色污染”或“酸雨”);写出酸雨的一点危害 .
(5)将所得硫酸亚铁溶液在氮气 环境中加热浓缩,冷却结晶、 (填“过滤”或“蒸馏”),得到硫酸亚铁晶体.其中氮气的作用是 .
(6)请你对身边的生活垃圾处理提一条合理化建议 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验.
(说明:图中A1、A2、A3、B1、B2、B3均为溶液编号)
根据图中实验,请你与甲、乙同学一起完成下列探究:
探究环节 | 甲同学的探究 | 乙同学的探究 |
提出问题 | A3溶液为什么不变红? | B3溶液中溶质成分是什么?(酚酞不计) |
做出猜想 | 实验过程中,酚酞变质了? | 猜想一:NaCl 猜想二:NaCl HCl |
实验验证 | (1)取少量A3溶液于另一试管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液变红,说明甲同学的猜想 (填“成立”或“不成立”) (2)你认为,在常温下A2溶液测出的pH 应 (填“>”、“=”或“<”)7 | 取少量B2溶液加入盛有少量铁粉的试管中,观察到有无色气泡产生,固体逐渐减少,溶液由无色变 ,据此,你认为乙同学的猜想 (填“一”或“二”)成立 |
交流反思 | (1)甲、乙同学的实验中,反应均涉及到的化学方程式是 . (2)A3溶液未变红,你认为原因是A2溶液中 较多,加入的NaOH溶液未将其完全中和. (3)甲、乙同学经过实验对比探究,一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制. |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于空气的说法正确的是( )
A. 空气的主要成分是氮气和氧气
B. 空气中氮气体积分数约为21%
C. 空气中PM2.5含量高说明空气质量好
D. 洁净的空气是纯净物
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列现象的结论正确的是( )
A. 经检测某干燥的空气主要成分有:N2、O2、CO2、SO2、NO2和PM2.5,该空气为清洁空气
B. 质量为a的某固体物质放入质量为b的水中,振荡,得到的溶液质量一定为(a+b)
C. 家用菜刀放置几天后出现砖红色斑点,说明菜刀开始生锈了
D. 用老面发酵制作馒头,可加少量纯碱溶液中和发面的酸味,纯碱属于碱类物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
控制变量法是实验探究的重要方法.利用如图所示的实验不能实现的探究目的是()
| A. | 甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关 |
| B. | 甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关 |
| C. | 乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 |
| D. | 乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触 |
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