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根据下列每小题提出的问题填空.
(1)根据原子结构示意图如图1分析,下列说法不能确定的是
 

A.元素种类      B.原子的质子数    C.相对原子质量    D.元素的化学性质
(2)下列化学方程式书写正确的是
 

A.C+O2═CO2                      B.Zn+HCl═ZnCl2+H2
C.H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O          D.2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2
(3)如图2为苯酚的分子模型,苯酚的稀溶液具有杀菌防腐的功能.下列说法不正确的是
 

A.苯酚可用于消毒防腐
B.苯酚共由3种元素组成
C.苯酚由13个原子组成
D.苯酚分子中碳、氢原子的个数比为1:1.
考点:原子结构示意图与离子结构示意图,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据原子结构示意图含义解答.
(2)根据化学方程式的书写原则解答
(3)根据化学式表示的意义解答.
解答:解:(1)根据原子结构示意图 可以确定质子数、核外电子数,最外层电子数,质子数决定元素种类,最外层决定元素的化学性质,而相对原子质量=质子数+中子数,中子数不能确定,所以相对原子质量不能确定,故选C.
(2)A.C+O2═CO2   没有反应条件,所以错误;   B.Zn+HCl═ZnCl2+H2没配平,所以错误;
C.H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O  硫酸钠化学式写错,所以错误;     D.2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑正确;
(3)根据结构式可以写出化学式,C6H6O为乙醇.
A.该有机物可用于消毒防腐,正确;
B.苯酚共由3种元素组成,正确;
C.该有机物的一个分子中共由13个原子构成.错误
D.该有机物分子中碳、氢原子的个数比为1:1,正确
故选:C
故答案为:
(1)C     (2)D     (3)C
点评:明确原子、分子结构示意图表示的意义,化学方程式的书写是解答本题关健.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出地壳中元素含量第二的金属元素:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

长期使用的热水瓶底部有一层水垢,主要成分是碳酸钙,用稀盐酸可以清除水垢.某学校化学课外兴趣小组的同学通过实验测定水垢中碳酸钙的含量,将过量的稀盐酸加到200g水垢中,同时测量4分钟内产生CO2的质量,部分结果如下表:
时间/s305090150180210
CO2质量/g30506066M66
(1)该小组因故没有记录反应时间为180s时的数据M.你由表中数据推测,M=
 
g.
(2)200g水垢中所含碳酸钙的质量是多少?
(3)水垢中碳酸钙质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)1g氢气与8g氧气完全反应,生成水的质量为
 

(2)2g氢气与8g氧气完全反应,生成水的质量为
 

(3)1g氢气与9g氧气完全反应,生成水的质量为
 

(4)氢气和氧气的混合气10g,在密闭容器内完全反应后,冷却到常温,测得还剩1g氧气没有反应,则生成水
 
g,原气体中氧气共
 
g,氢气
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法,正确的是(  )
A、稀有气体化学性质稳定,不与任何物质发生化学反应
B、氮气可填充“探空气球”
C、氧气可用作焊接金属的保护气
D、氮气化学性质不活波,可作食品保鲜的保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图6种微粒结构图回答问题.

 
 ②
 
.③
 
    ④
 
  ⑤
 
 ⑥
 

(1)填写各粒子对应的符号.
(2)能形成氯化钠的是
 
(填序号).
(3)属于阳离子的是
 
(填序号).
(4)已知微粒 ③的相对原子质量是36,则该原子核中的中子数是
 

(5)⑥的元素在周期表中的第
 
 周期.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知化合物A由N、O两种元素组成,且60gA中含有32g氧,则A的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题:

(1)写出标有①、②的两种仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室用用高锰酸钾制取氧气时应选择以上装置中的
 
(填序号,下同)作气体发生装置,如果要收集较纯净的氧气,应选择以上的
 
作为收集装置.请写出实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式
 

(3)收集气体的方法中:
①排水法(适用于
 
溶于水的气体)
②向上排空气法(适用于密度
 
空气的气体)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请利用化学知识解释日常生活中的现象.
(1)用井水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生浮渣,其原因是井水可能是
 
.(选填“硬水”或“软水);
(2)湿衣服能晾干,从微观角度解释其原因是
 

(3)如图是某反应的微观示意图,依据此图回答下列问题:

生成物中各物质的粒子个数比是
 
,从微观的角度还能获得一条关于物质变化的信息是
 

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