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5.近几年我国某些城市酸雨污染较为严重,主要原因是燃烧含硫量高的煤及机动车排放的尾气.
【实验目的】验证煤中含有碳元素,检验是否含有硫元素
【查阅资料】
①已知煤完全燃烧后,其中的碳和硫元素基本都转化成二氧化碳和二氧化硫.
②二氧化碳与高锰酸钾不反应.
③二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:
5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X,其中X的化学式是:H2SO4
④二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
根据上述资料,甲、乙同学进行了如下实验探究.
【实验探究】
甲同学进行了如下图所示A、B两个实验:

实验现象为 A中稀高锰酸钾溶液褪色,B中澄清石灰水变浑浊.
由此甲同学认为:煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素.
乙同学认为甲同学的方案不合理,于是进行了如下图所示实验(夹持装置略去):

【结论与反思】
(1)乙同学认为甲同学的实验方案不合理,其理由是:二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊,无法证明煤中含有碳元素.
(2)上图C装置的作用是吸收二氧化硫.
(3)要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是:B中的溶液褪色,C中的溶液不褪色,D中澄清的石灰水变浑浊.

分析 化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,原子质量不变;
根据实验现象可以判断相关方面的问题.

解答 解:【查阅资料】
由质量守恒定律和5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X可知,每个X中含有2个氢原子、1个硫原子和4个氧原子,X是硫酸,硫酸的化学式是H2SO4
故填:H2SO4
【结论与反思】
(1)乙同学认为甲同学的实验方案不合理,其理由是:二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊,无法证明煤中含有碳元素.
故填:二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊,无法证明煤中含有碳元素.
(2)上图C装置的作用是吸收二氧化硫.
故填:吸收二氧化硫.
(3)证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是:B中的溶液褪色,说明生成了二氧化硫,C中的溶液不褪色,说明没有二氧化硫进入D中,D中澄清的石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳.
故填:B中的溶液褪色,C中的溶液不褪色,D中澄清的石灰水变浑浊.

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.二氧化碳是组成空气的成分之一,实验室中我们常用稀盐酸与大理石来制取二氧化碳,下列关于二氧化碳的说法正确的是(  )
A.二氧化碳支持燃烧
B.在实验室收集二氧化碳气体时常用向上排空气法
C.二氧化碳中碳元素的质量分数为73%
D.二氧化碳难溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某同学用以下装置制取气体并验证性质

[实验]
分别将石灰石和稀盐酸加入到A装置的锥形瓶和分液漏斗中.
Ⅰ.关闭K1,打开K2,将稀盐酸加入锥形瓶中.
(1)A装置中发生反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)“虚框”位置用C装置收集气体,导管的连接顺序是a与b(填“b”或“c”)连接.
(3)当B装置中出现白色浑浊(填现象)时,可判断C装置已经收集满CO2
Ⅱ.打开K1,关闭K2
(4)D中可能观察到的现象是纸片由紫色变红.
(5)通过E中蜡烛熄灭,说明二氧化碳用于灭火的原因是A(填序号).
A.隔绝氧气(或空气)
B.温度降到着火点以下
C.清除可燃物
[拓展]
(6)利用A装置还可制取的气体是O2(或H2)(任写一种),写出制取该气体的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.已知20℃时NaCl的溶解度为36克:100克水,请采用不同方法将100克20%的NaCl溶液变为饱和溶液(通过计算回答).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.郑开轻轨的建成使郑州到开封的旅行更加方便.
(1)轻轨的外壳采用铝合金材料而不用纯铝的原因是铝合金的硬度比纯铝大.铺设轻轨需要大量的钢铁,请写出工业上用赤铁矿炼铁的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3CO2+2Fe.
(2)每年因锈蚀而报废的铁制品约占年产量的20%~40%,铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的水和氧气共同作用的结果.
(3)工业上常用稀盐酸除铁锈,写出该反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(4)康康同学用稀盐酸和另一种溶液,验证了Mg、Fe、Cu、Ag四种金属的活动性顺序是依次减弱的.请回答下列问题:
①康康所用的另一种溶液是硝酸银溶液.
②说明Cu比Ag活泼的实验现象铜丝表面有一层银白色物质生成.
(5)在实验室里称取3.25g锌放入烧杯中,向其中加入50g一定质量分数的稀硫酸,恰好完全反应.则稀硫酸中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.工业铁红的主要成分是Fe2O3,还含有少量的FeO、Fe3O4.为了测定铁红中铁的质量分数,某兴趣小组的同学进行了如下的实验(假设每步反应均完全进行),请你参与过程分析.
【查阅资料】碱石灰能充分吸收CO2

【问题讨论】
(1)实验前应先检查装置的气密性.
(2)写出装置A玻璃管中发生反应的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(3)实验过程中,应先点燃A(填“A”或“B”)装置中的酒精喷灯.实验结束时,应先熄灭B(填“A”或“B”)装置中的酒精喷灯,目的是防止铁在高温时被重新氧化.
【数据分析与计算】
(4)称取铁红样品10.0g,用上述装置进行实验,测定铁红中铁的质量分数.实验前后称得C装置增重6.6g,则此铁红中铁元素的质量分数是76%.
【实验评价】整套装置还有一个明显的不足之处是缺少尾气处理装置.
(5)甲同学建议在装置D处放置燃着的酒精灯以点燃尾气,同学们认为在点燃之前,应对尾气先验纯以确保安全.
(6)乙同学认为废气中的一氧化碳可以回收利用,于是设计如下装置来代替C装置,以除去废气中的二氧化碳,并收集一瓶一氧化碳.其中最合理的装置是③(填序号,瓶内为足量澄清石灰水).

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17.下面是中国地质博物馆摆放的4种矿石标本,其主要成分如下:

(1)上述矿石标本的主要成分中,含两种元素的是AD(填字母序号).
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14.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,根据此图回答下列问题(填A、B、C中的字母):
(1)A、B、C三种物质中最可能是氯化钠的物质是B;
(2)t2℃时,取A、B、C各3g,分别放到10g水中,充分溶解后能得到13g溶液是A、B;
(3)A、B、C三种物质的饱和溶液同时从t2℃降温到0℃,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是B>C>A.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.对下列各组物质的叙述中,你认为不正确的是(  )
A.冰和干冰.物质分类相同,化学性质不同
B.水和双氧水.物质分类不同,化学性质相同
C.金刚石和石墨.物理性质不同,组成元素相同,原子排列方式不同
D.一氧化碳和二氧化碳.化学性质不同,组成元素相同,分子结构不同

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