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甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否遇到空气中的二氧化碳变质为碳酸钠(碳酸钠的化学式:Na2CO3),进行了如下的探究活动.
【提出问题】氢氧化钠固体是否变质.
【建立假设】氢氧化钠已部分变质为碳酸钠.
【实验探究】为检验这瓶氢氧化钠固体是否变质,甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验.甲同学和乙同学设计了如下实验方案:
甲同学:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴酚酞溶液,若观察到溶液变红色,证明该瓶氢氧化钠固体没有变质.
乙同学:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入适量澄清石灰水,若观察到有白色沉淀生成,证明该瓶氢氧化钠固体已经变质.
(1)请你判断上述哪位同学的实验方案是错误的并写出理由
 

(2)请你设计另外一个实验方案,证明该瓶氢氧化钠固体已经变质,简述你的实验方案:
 

(3)在实验室里氢氧化钠需要密封保存,药品密封保存的原因很多,请你写出浓硫酸需要密封保存的原因
 
分析:(1)氢氧化钠变质后的产物为碳酸钠,而碳酸钠溶液也呈碱性,可以使酚酞变红,所以不能用酚酞试液检验Na0H是否变质,可以据此解答该题.
(2)根据氢氧化钠的性质进行分析,氢氧化钠露置在空气中易与二氧化碳反应生成碳酸钠而变质,检验碳酸盐使用的是加酸产生气体的方法;
(3)根据浓硫酸具吸水性解答.
解答:解:(1)氢氧化钠变质后的产物为碳酸钠,而碳酸钠溶液也呈碱性,可以使酚酞变红,所以不能用酚酞试液检验Na0H是否变质.
(2)①氢氧化钠变质生成的是碳酸钠,可以加入稀盐酸,盐酸能与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,该反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)浓硫酸具吸水性所以要密封保存.
答案为:(1)甲同学,碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞溶液变红;
(2)取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴加适量稀盐酸,若观察到有气泡生成,证明该瓶氢氧化钠固体已经变质.
(3)浓硫酸具有吸水性.
点评:熟练掌握碳酸钠和氢氧化钠的性质,并会鉴别区分它们,在区分时由于碳酸钠溶液呈碱性能使无色酚酞变红,所以在检验氢氧化钠与碳酸钠混合溶液中的氢氧化钠时,可先用氯化钙或氯化钡等把碳酸钠除去,再滴加酚酞的方法进行检验.
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(2011?四川)甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质,进行了如下实验.请与他们一起完成探究活动.
【提出问题】氢氧化钠固体是否变质.
【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验.
甲同学的方案及实验:
实验步骤实验现象与结论
①取少量白色固体于试管中,加水振荡至全部溶解无色溶液
②用pH试纸测①溶液的pH值溶液的pH>7,说明氢氧化钠固体没有变质
乙同学的方案及实验:
实验步骤实验现象与结论
①取少量白色固体于试管中,加水进行振荡至全部溶解无色溶液
②向①溶液中加入适量氯化钡溶液现象A,说明氢氧化钠固体已变质
(1)乙同学认为甲同学的结论不科学,其理由是
碳酸钠溶液也显碱性(碳酸钠溶液的pH>7)
碳酸钠溶液也显碱性(碳酸钠溶液的pH>7)

(2)乙同学的实验中,观察到的现象A应为
有白色沉淀产生
有白色沉淀产生
,该反应的化学方程式为
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
,氢氧化钠固体变质的原因是(用化学方程式表示)
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

【拓展应用】
(3)氢氧化钠固体应当密封保存;
(4)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质,应加入适量的
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(填化学式)溶液而除去.

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科目:初中化学 来源: 题型:

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【提出问题】氢氧化钠固体是否变质.
【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验.
甲同学的方案及实验:
实验步骤 实验现象与结论
①取少量白色固体于试管中,加水振荡至全部溶解 无色溶液
②用pH试纸测①溶液的pH值 溶液的pH>7,说明氢氧化钠固体没有变质
乙同学的方案及实验:
实验步骤 实验现象与结论
①取少量白色固体于试管中,加水进行振荡至全部溶解 无色溶液
②向①溶液中加入适量氯化钡溶液 现象A,说明氢氧化钠固体已变质
(1)乙同学认为甲同学的结论不科学,其理由是
碳酸钠溶液也显碱性(碳酸钠溶液的pH>7)
碳酸钠溶液也显碱性(碳酸钠溶液的pH>7)

(2)乙同学的实验中,观察到的现象A应为
有白色沉淀产生
有白色沉淀产生
,该反应的化学方程式为
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl

(3)氢氧化钠固体变质的原因是(用化学方程式表示)
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

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科目:初中化学 来源:四川 题型:问答题

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【提出问题】氢氧化钠固体是否变质.
【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验.
甲同学的方案及实验:
实验步骤 实验现象与结论
①取少量白色固体于试管中,加水振荡至全部溶解 无色溶液
②用pH试纸测①溶液的pH值 溶液的pH>7,说明氢氧化钠固体没有变质
乙同学的方案及实验:
实验步骤 实验现象与结论
①取少量白色固体于试管中,加水进行振荡至全部溶解 无色溶液
②向①溶液中加入适量氯化钡溶液 现象A,说明氢氧化钠固体已变质
(1)乙同学认为甲同学的结论不科学,其理由是______;
(2)乙同学的实验中,观察到的现象A应为______,该反应的化学方程式为______,氢氧化钠固体变质的原因是(用化学方程式表示)______;
【拓展应用】
(3)氢氧化钠固体应当密封保存;
(4)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质,应加入适量的______(填化学式)溶液而除去.

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科目:初中化学 来源:2011年四川省资阳市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

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(2)乙同学的实验中,观察到的现象A应为______,该反应的化学方程式为______,氢氧化钠固体变质的原因是(用化学方程式表示)______;
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(3)氢氧化钠固体应当密封保存;
(4)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质,应加入适量的______(填化学式)溶液而除去.

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