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10.熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具.
(1)按要求写出对应的化学符号
①2个镁原子2Mg,②3个水分子3H2O
③氦气He④正三价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$
(2)下列物质:①河水  ②水银  ③冰水  ④硫酸铜  ⑤液态氧  ⑥五氧化二磷 ⑦锰酸钾 ⑧人体呼出的气体 ⑨过氧化氢溶液
属于单质的是(填序号,下同)①⑧⑨,属于氧化物的是②⑤,属于混合物的是③⑥.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)①2个镁原子就是在镁元素符号的前面加上数字2,故填:2Mg;
②3个水分子就是在水的化学式的前面加上数字3,故填:3H2O;
③氦气是由氦原子直接构成的物质,其化学式为He,故填:He;
④正三价的铝元素就是在铝元素符号的前面加上数字+3,故填:$\stackrel{+3}{Al}$;
(2)①河水、⑧人体呼出的气体、⑨过氧化氢溶液属于混合物,②水银、⑤液态氧属于单质,③冰水、⑥五氧化二磷属于氧化物,故填:①⑧⑨,②⑤,③⑥.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.将等质量的CaCO3(块状)和Na2CO3(粉末),分别浸入一定量10%盐酸和10%硫酸溶液中,产生CO2的质量随时间变化曲线都如图所示,下列说法正确的是(  )
A.CaCO3一定没有剩余B.消耗HCl与H2SO4的质量比为73:98
C.消耗CaCO3与Na2CO3的质量比为1:1D.反应产生水的质量不相等

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明.请回答下列问题:
(1)碘酸钾的相对分子质量214;
(2)此碘盐中含有2种金属元素;碘在人体中属于微量
(选填“常量”或“微量”)元素;
(3)碘酸钾中,碘元素的质量分数是59.3%;(计算结果精确到0.1%)
(4)若一天摄入5克这样的食盐,那么最多可以补充0.15mg的碘元素.
(5)由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是见光、受热易分解.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列说法正确的是(  )
A.NaOH和MgO的混合物中氧的质量分数为40%,则NaOH和MgO的质量一定相等
B.某KNO3溶液在室温下蒸发5g水析出ag晶体,再蒸发5g水又析出bg晶体,则a和b一定相等
C.将质量分数为98%的浓硫酸稀释为49%的稀硫酸,加水的质量等于所取浓硫酸质量
D.一种溶液和一种固体反应,反应后溶液的质量和参加反应的物质的总质量一定相等

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法.物质分类的方法依据不阳的分类标准有不同的分法.但根据概念的范围大小,不同类物质问存在有一定的关系.

(1)根据所学知识分别填写上面两图圆圈的横线,使其符合相应关系.
(2)现有下列物质①空气 ②含氮l 6%的碳酸氢铵 ③二氧化硫 ④石灰水 ⑤氨气
⑥液氧  ⑦冰水共存物  ⑧高锰酸钾制取氧气后的剩余物  ⑨氧化镁  ⑩铜
用序号填空:属于混合物的是①②④⑧、属于单质的是⑥⑩、属于化合物的是③⑤⑦⑨、属于氧化物的是③⑦⑨、含有氧分子的是①⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.三名同学对蜡烛及其燃烧进行了以下探究,请完成下列问题:
完成下列表格中有关的实验现象及结论
实验探究步骤观察现象结论
点燃前用小刀切下一小块石蜡,投入水中蜡烛很容易被切开,石蜡浮在水面上,很难溶于水石蜡密度比水小,硬度小,难溶于水
点燃蜡烛将一根火柴迅速平放在火焰中,1s后取出处于外焰的火柴梗最先炭化.外焰温度最高
用一干冷烧杯罩在火焰上方,片刻取下烧杯烧杯内壁有水雾生成蜡烛燃烧有水生成
用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方澄清石灰水变浑浊.蜡烛燃烧有
二氧化碳生成
熄灭蜡烛时会产生一缕白烟,小明. 熄灭时产生的白烟的成分产生了兴趣.于是提出如下假设:
[猜想假设]:①.白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳
②.白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气
③.白烟是蜡烛蒸气凝成的石蜡固体)
[进行实验]:
1.吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证猜想①(填序号),但是这样做并不能得出正确的结论,原因是因为空气中有二氧化碳,刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳.
2.吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,则猜想②不正确(填序号).
3.吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点燃白烟(注意不要接触灯芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为猜想③提供了证据(填序号),因为因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石,并取一定量稀盐酸,分别进行四组实验,结果如下:(假设石灰石中杂质不溶解于水和盐酸,高温也不分解)
组别
药品质量
取用石灰石的质量(g)10102020
取用稀盐酸的质量(g)5010050100
反应后过滤得到干燥固体的质量(g)22124
试判断并计算:
(1)均恰好反应的组别是甲.
(2)试计算大理石样品中CaCO3的质量分数.
(3)如果该石灰厂煅烧 10t这种石灰石,最多可得到含杂质的生石灰多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.我们常喝的饮料可乐中含有一种酸--碳酸(H2CO3),根据碳酸(H2CO3)的化学式求:
(1)碳酸(H2CO3)的相对分子质量;
(2)碳酸(H2CO3)中氢H、碳C、氧O三种元素的质量比;
(3)碳酸(H2CO3)中碳元素的质量分数(保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图是实验室测定空气中氧气含量的示意图:
(1)实验中发生反应的符号表达式为:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(2)若具支试管与针筒中原有空气体积为50mL,则反应后气体体积减少10mL;
(3)若反应后发现实验数据与理论数据存在较大误差,分析可能的原因为铜粉的量太少,氧气未消耗完(写一条即可);
(4)试验过程中不断推拉注射器的原因是使空气中的氧气充分反应.

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