某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（试管容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25mL处，容器内红磷足量，实验前夹紧弹簧夹），用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却至室温，打开弹簧夹，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是
A. 15mL处 B. 20mL处 C. 10mL处 D. 5mL处
科目：初中化学 来源：江苏省南京市联合体 2017-2018 学年度九年级第二学期第一次学业质量监测化学试卷 题型：单选题
下列各组离子在水中能大量共存的是
A. Cu2+、Na+、Cl-、OH- B. H+、K+、NO3-、SO42-
C. Na+、NH4+、NO3-、OH- D. Ag+、Ba2+、NO3-、Cl-
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科目：初中化学 来源：江苏省南京市玄武区2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：单选题
在元素周期表中锡元素的某些信息如图所示，下列有关锡的说法正确的是
A. 属于非金属元素 B. 原子序数为50
C. 相对原子质量是118.7g D. 原子核内中子数为50
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科目：初中化学 来源：江苏省附属初级中学2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：综合题
空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。请按要求回答下列问题：
（1）步骤①中可利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气，属于___变化。
（2）写出反应②的符号表达式：____________。
（3）图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是_________（填字母）。
A．易溶于水B．有挥发性 C．受热易分解
（4）这种化肥含氮量是否达到16%呢？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。
（查找资料）①碱石灰能够吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3。
②浓硫酸能够吸收H2O和NH3，但是不吸收CO2。
（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：
①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是____________。
②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、B装置，加热，B中的现象是____________，B装置内发生反应的符号表达式为____________。
（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。
她称量装置D的质量如表：
实验前D装置的质量 | 149g |
实验后D装置的质量 | 152.4g |
③C装置的作用是__________ 。
④由表分析得知：反应中产生氨气的质量为_____g。
⑤通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素的质量分数______________。（写计算过程）
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科目：初中化学 来源：江苏省附属初级中学2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是
A. 将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧
B. 高楼住宅发生火灾时，使用楼内电梯逃生
C. 逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
D. 图书档案起火，可用液态二氧化碳灭火器灭火
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科目：初中化学 来源：重庆市江津区2019届九年级上学期七校联考化学试卷 题型：单选题
下列说法正确的是( )
A. 任何原子核内部都含有质子和中子
B. 分子体积比原子体积大
C. 物质都是由分子构成的
D. 原子的质量主要集中在原子核上
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