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【题目】下列有关燃烧的主要实验现象描述正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生黑色的固体
B.红磷中空气中燃烧,产生大量白色烟雾
C.硫粉在空气中燃烧,产生明亮蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体
D.镁带在空气中燃烧,产生耀眼白光,生成白色固体

【答案】D
【解析】A、木炭在氧气中燃烧,产生的是气体,不是黑色固体,A不符合题意;
B、红磷燃烧,产生的是大量白烟,B不符合题意;
C、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,C不符合题意;
D、镁带在空气中燃烧,产生耀眼白光,生成白色固体,D符合题意。
所以答案是:D。
【考点精析】关于本题考查的氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,需要了解镁与氧:发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体;铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底;铁、铝在空气中不可燃烧才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在抢救大出血的病危病人时,常需静脉点滴0.9% 的氯化钠溶液(俗称“生理盐水”),是由于人体血液的“矿化度”(即无机盐的含量)为0.9%。另有研究表明,30亿年前地表原始海水的“矿化度”即为0.9%。对此,下列猜测或评论中不足取的是( )
A.人类祖先可能是从原始海洋逐渐进化到陆地上来的
B.人体血液和原始海水的“矿化度”都为0.9%纯属巧合
C.人体血液和原始海水之间存在着某种尚未认识的关系
D.人体血液仍然带有原始海水的某些印痕

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】大理石、石灰岩的主要成分是碳酸钙。请用化学用语表达:
(1)碳酸钙中的金属元素:
(2)碳酸钙中所含的阴离子:
(3)碳酸钙中碳元素的化合价为:价;
(4)溶洞中钟乳石的形成是碳酸钙与二氧化碳、水反应生成可溶性的碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】,该反应的化学方程式为:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些做法或说法,其中错误的是( )
A.用澄清石灰水去检验呼出的气体中含有较多的二氧化碳
B.由"氮气不为人体所吸收"可推出呼出的气体中含氮气
C.对着干燥的玻璃片呼气,以证明呼出的气体中含有较多的水蒸气
D.用带火星的木条来判断呼出的气体中含的氧气比空气中少

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲醛可用作农药和消毒剂。下列关于甲醛(CH2O)的说法错误的是( )
A.从类别上看:甲醛属于有机物
B.从变化上看:甲醛完全燃烧只生成水
C.从宏观上看:甲醛由碳、氢、氧三种元素组成
D.从微观上看:1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有三个集气瓶,分别装满了氧气、空气、二氧化碳,鉴别它们的最好办法是( )
A.用澄清的石灰水
B.称出质量,计算密度
C.用带火星的木条
D.用燃着的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气是我们须臾不能离开的物质。关于氧气的叙述有:①氧气的密度比空气略大;②通常情况下,氧气无色无味;③氧气能支持燃烧;④氧气能与许多物质发生反应;⑤氧气能供人呼吸;⑥氧气可使钢铁制品生锈;
回答下列问题(填写序号):
(1)描述氧气物理性质的是
(2)描述氧气化学性质的是
(3)描述氧气用途的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染,下列各项:①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是( )
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】比较是学习化学的重要方法。对二氧化碳与一氧化碳的比较错误的是( )
A.组成:均由碳元素和氧元素组成
B.物理性质:CO2可以溶于水、CO难溶于水
C.化学性质:CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊
D.用途:二氧化碳是植物进行光合作用的原料;一氧化碳气体可作燃料

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