分析图判断关于氧元素的相关信息正确的是( )
A.氧原子的质量为16.00g B.氧原子的结构示意图为
C.氧为金属元素 D.氧原子的质子数为8
科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南衡阳卷)化学(解析版) 题型:选择题
如图是某化学反应的微观模型,“”、“
”分别表示不同元素的原子,下列各项中对图示模型理解正确的是( )
A.该反应属于分解反应
B.反应中共有两种元素参加
C.反应物和生成物中只有一种单质
D.参加反应的两种物质分子个数之比为2:3
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(贵州贵阳卷)化学(解析版) 题型:探究题
化学活动课上同学们对金属的性质及合金的成份进行了探究,请你参与。
(1)取等质量的金属,分别加入足量稀硫酸,完成如表四组实验:
药品/序号 | A | B | C | D |
金属 | 铜粉 | 锌粉 | 锌粉 | 镁粉 |
稀硫酸 | 9.8%硫酸 | 19.6%硫酸 | 9.8%硫酸 | 9.8%硫酸 |
①写出实验中一个反应的化学方程式 。
②根据表中 实验(选填序号),即可判断Mg、Cu、Zn三种金属的活动性顺序。
(2)探究合金的成份,某合金可能由Mg、Cu、Zn、Al四种金属中的两种组成:
【提出问题】合金由哪两种金属组成?
【实验探究】①取该合金m1g,在足量氧气中反应,生成固体质量为m2g,m1和m2的关系如图所示,则(m1﹣m2)g表示的意义是 。
②再向m2g的固体中加入稀硫酸,微热,固体全部溶解,得溶液M,继续进行如下实验,补充完成内容:
实验操作 | 实验现象 | 结论和化学方程式 |
向M中加入ag铁粉、搅拌 | 化学方程式: M中的溶质: | |
过滤,把所得固体洗涤、干燥,称其质量也为ag,并向此固体中加入稀硫酸 | 无明显现象 |
【分析结论】③若m1=4,m2=7.2,结合上述实验分析,合金的成份是 。
(3)根据上述实验总结金属的化学性质 。
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(甘肃天水卷)化学(解析版) 题型:推断题
下列框图中的物质均为初中化学常见物质,其中A为大理石主要成分,F是黑色粉末,H是蓝色沉淀,如图是它们之间的转化关系,请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A ,D ,F 。
(2)写出G+E→H的化学方程式: 。
(3)写出物质B的一种用途: 。
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(甘肃天水卷)化学(解析版) 题型:选择题
如图所示图象能正确反应其对应的实验操作的是( )
A.①表示一定温度下,向饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
B.②表示向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液
C.③表示将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应
D.④表示向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(四川内江卷)化学(解析版) 题型:填空题
海水中含有氯化钠、氯化镁等可溶性盐,利用海水制取金属镁的流程如图:
(1)该流程中没有涉及到的基本反应类型是 。
(2)从海水中提取氯化镁时,经历了“氯化镁→氢氧化镁→氯化镁”的转化过程,这样做的目的是 。
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(辽宁营口卷)化学(解析版) 题型:填空题
人类生活生产离不开金属,请回答下列问题:
(1)下列现象和事实,不可以用金属活动性做合理解释的是 (填序号)。
①金属镁在空气中比铝更容易燃烧,说明镁比铝的活动性强
②金属铝比金属锌更耐腐蚀,说明锌比铝活动性强
③用硫酸铜、石灰水配置农药波尔多液时,不能用铁制容器
④金属的种类很多,但在自然界中,仅有少数金属如金、银等有单质形式存在
(2)某小组用如图所示装置对铁生锈的条件进行探究,四分钟后发现A中铁钉表面灰暗,B中铁钉依然光亮,对比A、B现象说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是 。
(3)实验室常用10%的稀盐酸除铁锈,再用浓盐酸配置10%稀盐酸的过程中,除了用到烧杯、量筒和胶头滴管外,还需要用到的仪器是 。
(4)请你设计实验验证铜和银的金属活动性顺序,用化学方程式表示为 。
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(辽宁辽阳卷)化学(解析版) 题型:选择题
今年我省多地出现雾霾天气,某校在“世界环境日”这一天发起了“向雾霾宣战”的主题活动,下列做法不符合这一主题的是( )
A.植树种草,美化校园
B.提倡步行,骑自行车等出行方式
C.使用清洁能源
D.将废纸、落叶等收集起来一次性焚烧
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