【题目】M元素的单质可用于原子反应堆的导热剂,其原子结构示意图如:
(1)该原子有 个电子层,X的值是 ,M元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素;
(2)M元素的化学性质与下列 (填序号)元素的化学性质相似;
(3)M元素的离子符号是 ;(用元素符号填空,下同)
(4)M元素和第(2)小题的D元素形成化合物的化学式是 .
【答案】(1)3;11;金属;(2)A;(3)Na+;(4)Na2S.
【解析】解:(1)该原子有3个电子层,原子中,质子数=核外电子数,则X=2+8+1=11;最外层电子数是1,小于4,为金属元素;
(2)决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,M元素的原子最外层电子数为1,与A粒子的最外层电子数相同,M元素的化学性质与A粒子化学性质相似;
(3)M元素的原子的质子数是11,为钠元素,在化学反应中易失去1个电子而形成钠离子,其元素符号为Na+;
(4)第(2)小题的D元素的原子易得2个电子,化合价为﹣2价,M元素的原子易失1个电子,化合价为+1价;则M元素和D元素形成化合物的化学式为Na2S.
故答案为:(1)3;11;金属;(2)A;(3)Na+;(4)Na2S.
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【题目】某校化学研究性学习小组了解到,某石材厂新购进一批石灰石原料(其所含的杂质既不溶于水,也不溶于盐酸,高温时也不发生反应)。甲、乙、丙、丁四位同学分别取该石灰石样品,并取稀盐酸200g平均分成4份进行实验,结果如下:
求:(1)m=_________;
(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数为_____。
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【题目】用化学用于填空:
(1)钾元素_________;
(2)由4个磷原子构成的单质分子_________;
(3)标出二氧化硅中硅元素的化合价_________;
(4)氢氧化钠溶液中的阴离子_________.
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【题目】如图是电解水实验的示意图:
(1)根据现象确定A端接电池 极;
(2)B试管里的气体用 来检验;
(3)该实验所发生反应的文字表达式 ;
(4)在电解水的过程中,保持不变的粒子是 和 .
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【题目】“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是( )
A.实验中未说明药品用量时,取用较多量药品进行实验
B.化工生产中使原料尽可能地转化为产品
C.对废旧电池作深埋处理,消除其污染
D.实验室将废液直接倒入下水道
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【题目】t1 ℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100 g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。
(1)烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态?____(填“是”“否”或“无法判断”);
(2)烧杯①中溶解的溶质是____(写名称或化学式);
(3)将t1 ℃时50 g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液,需加水____g;
(4)关于图1中烧杯内的物质,下列说法正确的是____。
A.烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数
B.蒸发一定量的水,两烧杯中都一定有固体析出
C.将两个烧杯中的溶液混合,充分搅拌后,烧杯中一定还有剩余固体
D.将温度升高到t2 ℃,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)
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【题目】下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是
A. 木炭在氧气中燃烧,有黑烟生成
B. 细铁丝在氧气中燃烧,有黑色固体生成
C. 蜡烛在氧气中燃烧,瓶壁有水雾出现
D. 白磷在氧气中燃烧,有大量白烟生成
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【题目】“蜡烛及其燃烧”的探究
(1)探究内容名称:“蜡烛及其燃烧”的探究.
(2)探究用品:蜡烛,火柴,2个烧杯(洁净干燥),澄清石灰水.
(3)、探究的目的:蜡烛的物理特性,燃烧的条件,燃烧后有何生成物.
(4)探究步骤.
步 骤 | 对现象观察及描述 | 分析现象成因(可以是假想、推理) | |
点燃前 | |||
燃着时 | 火焰上方罩一个烧杯 | ||
火焰上方罩内壁涂有 石灰水的烧杯 | |||
用烧杯完全罩住蜡烛 | |||
熄灭后 |
(5)通过该实验知道了蜡烛的燃烧产物,请写出蜡烛燃烧的文字表达式: .
(6)通过探究;谈谈对学习化学的感受: .
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