Question

大型记录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水的意识．
（1）认识水，了解水的组成．
①如图1是电解水的实验装置示意图：通电一段时间后，
试管a和试管b中所收集的气体体积比约为    ；
试管a中产生的气体是    （填化学式）；
检验试管b中的气体方法是_    ；
该图所示装置中发生反应的文字表达式是    ．
②如图2是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面
各写一条获得的化学信息．
Ⅰ．   
Ⅱ．   

（2）关心水、爱护水，让水更好的为人类服务
我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：a．不得呈现异色    b．不得有异嗅异味   c．应澄清透明d．不得含有细菌和病毒
①为达到c指标，将静置后的河水采用图3装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是    ；
②为了实现a、b指标，可以利用    的吸附作用（填物质名称）而达到；
③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是    （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是    ．
④氮是农作物生长过程中重要的营养元素，合理的使用可以提高产量，如果施用不当是水体中含氮量超标的原因之一，可以污染水源．尿素是一种优质的氮肥，其化学式为CO（NH₂）₂，根据相关信息计算：
Ⅰ．CO（NH₂）₂中元素的质量比是：   
Ⅱ．张明家的水稻田需要56千克的氮，请你计算，他至少购买尿素[CO（NH₂）₂]多少千克？（写出计算过程）

Answer 1

【答案】分析：（1）①根据电解水的实验现象、结论及生成气体的检验方法分析；
②宏观上，物质是由元素组成的；微观上物质的分子是由原子构成的；
（2）①根据过滤操作的过程进行分析应用到的仪器；
②根据活性炭有吸附性进行分析；
③根据硬水的特性及软化的方法进行分析；
④根据化学式进行计算．
解答：解：（1）①电解水时，试管a收集的气体较多是氢气，试管b中收集的气体较少，是氧气，体积比约为2：1；试管a中产生的气体是氢气，化学式是：H₂；检验试管b中的气体方法是：打开活塞，将带火星的木条伸入到管口处，木条复燃，该气体就是氧气；电解水的反应的文字表达式是：水氢气+氧气；
②由水分子分解的示意图可知：Ⅰ．水是由氢、氧两种元素组成的，Ⅱ．一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；
（2）①在过滤时，应用玻璃棒进行引流，图中，还缺少的一种仪器是玻璃棒；
②在净化水时，为了除掉水中的异色、异嗅、异味，常用活性炭进行吸附；
③向上述的河水中加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是硬水，家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是煮沸；
④Ⅰ、CO（NH₂）₂中碳、氧、氮、氢元素的质量比是：12：16：（14×2）：（1×4）=3：4：7：1；
Ⅱ、张明家至少购买尿素的质量是：=120Kg．
故答为：（1）①2：1，H₂，打开活塞，将带火星的木条伸入到管口处，木条复燃，该气体就是氧气，水氢气+氧气；②Ⅰ．水是由氢、氧两种元素组成的，Ⅱ．一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；（2）①玻璃棒；②活性炭；③硬水，煮沸；④Ⅰ．3：4：7：1；Ⅱ，至少购买尿素是56Kg．
点评：本题考查到的知识点比较多，综合性较强，但是难度不大，只有全面地掌握了课本的基础知识，才能完成本题．