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淮河近年来由于种种原因其生态环境遭到严重的破坏,河水被严重污染,严重影响周边居民的生活.下面列出一道研究性学习课题:淮河水污染情况的研究调查.把该课题作为你的课题,请简要列出你的研究计划和研究方法.
考点:水资源的污染与防治
专题:空气与水
分析:科学探究的基本步骤包括(1)提出问题(2)做出猜想和假设(3)设计实验(4)进行实验(5)分析实验数据(6)反思和评价.
解答:解:运用科学探究的基本步骤包括(1)提出问题(2)做出猜想和假设(3)设计实验(4)进行实验(5)分析实验数据(6)反思和评价.
故答案:
计划:(1)确定调查内容进行调查(采用问卷调查、资料查询、实地观察等方法).
(2)设计实验方案进行测试
(3)数据分析,撰写报告.
方法:(1)调查法(如:去环保部门查阅资料等).
(2)实测法(如:选点取水进行实验测试).
点评:本题是对科学探究的思想和方法的探究,是开放性的题目,有利于培养学生发散思维.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

饮料中的果味大多来自酯类.丁酸乙酯(C6H12O2)是无色具有菠萝香味的液体,常用作食品、饮料的调香剂.请计算:
(1)每个丁酸乙酯分子是由
 
个原子构成.
(2)丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为
 

(3)丁酸乙酯中碳元素的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空
两个氢原子
 
;纯碱
 
;锌离子
 
;硫酸铁
 
;甲烷
 
;氧化镁中镁元素的化合价为+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“垃圾是放错地方的资源.”垃圾处理应遵循无害化、资源化、减量化的原则.
(1)将城市垃圾进行分类,有利于资源循环利用.下列垃圾属于同类的是
 

A.易拉罐、烂菜叶  B.废铁、塑料袋  C.旧报纸、硬纸板  D.一次性饭盒、包装塑料
(2)执法部门处理假冒伪劣商品时往往采用焚烧的办法,如假酒、盗版书籍、劣质食品等.在焚烧现场,浓烟滚滚,火光冲天,刺激性气味弥漫四周.
①这种处理假冒伪劣商品的办法是否科学?请简述你的理由.(至少答2条)
 
 

②你对执法部门处理假酒、盗版书籍、劣质食品的做法有什么建议?(至少答出两条)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识.请你回答:
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
 
,可除去水中不溶性杂质的是
 

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
 
来区分硬水和软水,用
 
的方法来降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

维生素是人体必备的营养物质,某种维生素D2的化学式为C28H44O,计算:
(1)维生素D2的相对分子质量.
(2)198g维生素D2中含碳元素多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

造成空气污染的物质是
 
 
 两大类.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律:
(1)在这三个实验中,反应后天平的平衡情况是怎样的?

实验1:
 

实验2:
 

实验3:
 

(2)你认为可以验证质量守恒定律的实验是
 

(3)若对剩下的实验进行改进,也可以验证质量守恒定律.写出你的改进意见:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们用Na2CO3溶液和浓盐酸来研究简易灭火器的反应原理时,对废液的成分进行了探究.
【推理假设】上述两种反应的化学方程式
 
.由此推测出废液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或盐酸.
【实验探究】
实验一:确定废液中是否含有盐酸
(1)选择试剂:根据盐酸的化学性质,同学们选用了如图所示的五种物质,其中物质X是酸碱指示剂中的
 
溶液.
(2)实验验证:某同学向废液中加入少量的镁粉,观察到
 
,确定废液中一定没有盐酸.
实验二:确定废液中是否含有Na2CO3
实验操作现象结论
  取少量废液于试管中,滴加少
量的氢氧化钙溶液
 
废液中含有碳酸钠
实验三:处理废液,回收氯化钠欲从废液中得到纯净的氯化钠,向废液中加入过量的
 
,再经过
 
即可得到纯净的氯化钠晶体.

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