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    6．某同学十分关注水与人体健康的关系，在旅游时用瓶装了一些山上的泉水，带回实验室，对水样进行酸碱度和硬度检测后，打算按如图流程把泉水净化为蒸馏水．

    请回答下列问题：
    （1）在泉水中加人明矾的作用是吸附杂质，使之沉降；
    （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是D；
    A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边    B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口    D．液面可以高于滤纸边缘
    （3）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异昧；
    （4）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等作用于一体，目前被广泛用于自来水净化．家庭也经常采用一种方法对水进行杀菌消毒，此方法是煮沸．
    （5）通过以上实验某同学感受到水净化的不易，在生活中更加关注对水资源的爱护．请你提出1条生活中爱护水资源的方法洗菜水浇花．

    分析 （1）根据明矾在净水中的作用进行分析解答．
    （2）过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．
    （3）活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素和异味．
    （4）在净化水时加热消毒剂目的是杀菌消毒；煮沸也可以杀菌消毒；
    （5）爱护水资源的措施有：工业污水和生活污水经过处理后再排放；农业上要合理的使用化肥和农药；用洗菜水或淘米水浇花等．

    解答 解：（1）明矾是常用的净水剂，是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使悬浮于水中的杂质沉降．
    （2）A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，故选项说法正确；
    B、漏斗下端的管口要贴在烧杯壁上，故选项说法正确；
    C、滤纸的边缘要低于漏斗口，故选项说法正确；
    D、液面要低于滤纸边缘，故选项说法错误．
    （3）向滤液中加入活性炭的目的是：活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味．
    （4）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是杀菌消毒．家庭也经常采用一种方法对水进行杀菌消毒，此方法是煮沸；
    （5）用洗菜水或淘米水浇花等，禁止任意排放污水、合理使用化肥、农药等措施有利于保护水资源．
    答案：
    （1）吸附杂质，使之沉降；  
    （2）D； 
    （3）吸附；
    （4）煮沸；    
    （5）洗菜水浇花．

    点评 本题难度不大，掌握水的净化的原理、过滤操作、水的蒸馏的实验等知识，涉及的内容较多，加强水的知识的归纳和学习有利于解答本题．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．有X、Y、Z三种金属，将X、Y、Z分别浸入稀硫酸中，Z溶解，X和Y不溶解；将X浸入Y的硫酸盐溶液中，在X的表面有Y析出．则X、Y、Z的金属活动性由弱到强的顺序为（　　）
    A．Z、Y、XB．Y、Z、XC．Z、X、YD．Y、X、Z

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）P点的含义是t1℃时，a、c物质的溶解度相等．
    （2）t2℃时，将50g a物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为75g．
    （3）将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是a、b、c．
    （4）t1℃时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是氢氧化钠溶于水，溶液温度升高，c物质的溶解度随温度的升高而减小．
    （5）从a的溶液中析出a固体，采用降温结晶法，再过滤得到a固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．A、B、C、D是初中化学常见的物质，在一定条件下四种物质存在如下图所示的转化关系：A+B→C+D．
    （1）若A是硫酸，B是氧化铜，该反应的方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
    （2）若A、C均是含同种元素的非金属氧化物，且A有毒性，D能被磁铁吸引．
    ①A的化学式是CO，写出A燃烧转化成C的方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；
    ②D的合金可用于制作炊具，主要是利用它有良好的导热性．
    （3）若A、C是都是金属单质，B、D都是盐，请写出一个符合要求的化学方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，该反应说明金属活动性：A＞（选填“＜”或“＞”）C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．水是一种重要的资源．
    （1）电解水实验揭示了水的组成．图1实验中得到氧气的试管是2（填“1”或“2”）．电解水的过程中能量的转化是电能转化为化学能．
    （2）图2某同学所画的自制简易净水器示意图．
    ①除了图中的制作材料外，还有石英砂和活性炭：见图标注，则a是石英砂，b是活性炭．

    ②使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和．这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和鹅卵石，需要更换的是膨松棉和活性炭．
    （3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题．图3为阳能海水淡化装置示意图．
    ①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是AB（填字母序号）．
    A．分子质量B．分子种类C．分子间隔
    ②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会变大（填“变大”、“变小”或“不变”）
    ③从本质上讲，该装置是利用海水中各成分沸点不同，分离得到淡水的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．写出相应的元素符号或元素名称
    符号HHeFNe
    名称磷碳氮氧钠镁铝
    符号I
    名称硫氯钾钙锰铁铜锌银钡

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．将一定量的锌粉加入到硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸镁的混合溶液中，一段时间后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则下列说法正确的是（　　）
    ①滤渣中一定有锌　　
    ②滤渣中一定有铜，可能有锌　　
    ③向滤渣中加入足量的稀盐酸，最后溶液一定变成浅绿色　　
    ④滤液中溶质一定含有硫酸锌和硫酸镁　　
    ⑤滤液的颜色不可能为浅绿色．
    A．②④B．①④⑤C．②③④D．②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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    结论：是a处溶液．
    小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到溶液呈无色
    结论：是b处或c处溶液．
    为进一步确定该溶液成分，小红又设计并完成如下实验：
    实验步骤实验现象结论
    取少量该溶液，向其中滴加石蕊溶液（合理即可）溶液变红为c处溶液，并推知溶液中的离子有Na+、H+、Cl-（填写离子符号）

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