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    2．地壳中含量最多的元素是A最多的金属元素是D
    A、氧元素　　B、铁元素　　C、硅元素　　D、铝元素．

    分析 根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁进行分析解答本题．

    解答 解：地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的元素是氧，最多的金属元素是铝．
    故填：A，D．

    点评 本题考查学生根据地壳里各元素的含量，并应用于解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某研究性学习小组想探究“能使带火星木条复燃的氧气的最低体积分数是多少？”每个同学分别收集多瓶不同体积分数的氧气进行实验．

    （1）甲同学想收集体积分数为50%的氧气，他向容量为250毫升集气瓶内装入125毫升水，然后用如图2所示的向上排空气法收集，他能否收集体积分数为50%的氧气否，（填“能”、“否”）因为因为收集到的是纯氧
    （2）乙同学也想收集体积分数为50%的氧气，他向容量为250毫升集气瓶内装入125毫升水用如图1排水法收集．能否收集体积分数为50%的氧气否（填“能”“否”）因为因为半瓶空气中还有五分之一的氧气
    （3）丙同学想收集一瓶体积分数为20%的氧气实验，你觉得有无必要，无（填“有”“无”），因为因为空气中21%的氧气已经不能让木条复燃
    （4）丁同学收集了一瓶体积分数为40%的氧气发现并没使带火星木条复燃，又收集了一瓶体积分数为60%的氧气发现使带火星木条复燃了，你觉得他下一步实验应该做什么收集一瓶浓度在40%-60%之间的氧气进行实验
    （5）戊同学用250毫升集气瓶用排水法收集体积分数为50%的氧气应如何操作先在集气瓶中预先放94毫升水，然后用排水法收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列实验基本操作正确的是（　　）
    A．向酒精灯内添加酒精可以超过三分之二
    B．用酒精灯给物质加热，结束时用嘴吹灭酒精灯
    C．集气瓶磨口
    D．必须垫上石棉网才可以给蒸发皿内液体加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．A、B、C、D都是初中化学中常见的物质，已知A是无色无味的气体，能供给人体呼吸，B在A中燃烧比在空气中燃烧更旺，生成无色气体C，而C能使澄清石灰水变浑浊，D是空气中主要成分之一，约占空气中体积的4/5．请根据上述的信息回答：
    （1）请写出这四种物质的名称：A氧气；B木炭；C二氧化碳；D氮气．
    （2）若将燃烧的B放入C或D中发生的现象为熄灭．
    （3）写出B与A反应生成C的文字（或化学）表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2，该反应的基本类型为化合反应．
    （4）D物质具有广泛的用途．请列举出一条为防腐．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．微粒符号
    （1）“H”表示氢元素或一个氢原子
    （2）“2H”表示2个氢原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．在某药瓶的标签上对所含的成分有如下说明：每100g药片中含碘15g，铁1.2g，镁6.5g，锌0.15g，锰0.1g．你认为上述成分是指分子，原子，还是指元素？元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你参与他们进行的探究活动：
    【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？
    【猜想与假设】
    猜想Ⅰ：全部是NaOH；
    猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
    猜想Ⅲ：NaOH和Na2CO3．
    【实验与探究】
    （1）实验如下：
    实验操作步骤实验现象结论及解释
    步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸．实验过程中始终没有气泡产生．则证明猜想Ⅰ成立．
    步骤二：另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液．实验过程中产生白色沉淀．则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．此过程中发生反应的化学方程式为Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl．
    （2）为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立．
    小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈碱性（填“酸”或“碱”），能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是加入过量的氯化钡溶液．
    （3）实验小组的同学展开讨论，又提出了一个定量实验方案，通过测定产生沉淀的质量来证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．实验如下：准确称取m克固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥称得沉淀的质量为n克，若猜想Ⅱ成立，则m与n的关系式为（用含m和n的等式或不等式表示，下同）$\frac{106}{197}$n=m；若猜想Ⅲ成立，则m与n的关系式又为$\frac{106}{197}$n＜m．
    【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．已知构成原子的有关粒子的电性及质量和各原子的有关数据（如表所示）：
    粒子种类电量及电性有关质量
    质子1个单位的正电荷1.6726×10-27kg
    中子不带电1.6729×10-27kg
    电子一个单位的负电荷一个电子的质量是质子质量的$\frac{1}{1836}$
    原子名称质子数中子数电子数相对原子质量
    氢1011
    氧88816
    钠11121123
    硫16161632
    铁26302656
    从上述两个表格你能总结出什么规律（至少写三条）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．有些分子是由同种原子构成，如氧分子、氢分子等，大多数分子是由两种或两种以上原子构成的，如氯化氢分子、水分子等．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的变化过程：实质上是氢分子破裂成两个氢原子，氯分子破裂为两个氯原子，而氢原子和氯原子重新组成为氯化氢分子的过程，在此过程中不变的是原子，变化的则是分子．

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