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    某同学用量筒量取15毫升水，读数时，俯视凹液面的最低处，该同学实际量取液体的体积为（　　）
    A、小于15毫升
    B、大于15毫升
    C、等于15毫升
    D、无法确定
    考点：测量容器-量筒
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．
    解答：解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高．该学生读数时，俯视凹液面的最低处，其读数会比实际偏高，那么实际体积应小于15毫升．
    故选：A．
    点评：用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为除去NaCl固体中混有的少量CaCl2．根据下列操作，回答有关问题：
    （1）将样品置于烧杯中，加入适量水溶解，同时用玻璃棒搅拌．搅拌的目的是
     
    ．
    （2）向溶液中加入稍过量的
     
    溶液，发生的化学方程式为
     
    ．
    （3）过滤．
    （4）向滤液中加入适量的盐酸，其目的
     
    ．然后进行蒸发，即可得到纯净的氯化钠固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室需要制取64克氧气来做实验，需要分解过氧化氢的质量是多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    说明洗涤剂去油污和汽油去油污的原理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某粒子的结构示意图，回答下列问题：
    （1）当X=17时，该粒子带一个单位的负电荷，则该微粒是
     
    （写出该微粒的符号）
    （2）当X=19时，该粒子带1个单位正电荷，则该微粒是
     
    ．（写出该微粒的符号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表是化学学习和研究的工具．如图是元素周期表的一部分．
    （1）从表中查出硅（Si）元素的相对原子质量为
     
    ；
    （2）分析上表可发现：每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中有一瓶标签已经脱落的液体试剂．已知它是一种钠盐，为确定该溶液是氯化钠，某同学设计了如下实验方案，请填写方案的空白处：取少量该液体于试管中，向试管中滴加几滴
     
    ，现象是
     
    ；再滴加少量
     
    ，现象是
     
    ，证明该溶液是氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我区北部石灰石资源丰富，长轩岭街为开发本地石灰石资源，招商广告称：“本地石灰石品质优越，碳酸钙含量不低于80%”．一投资商派技术员到实地取回样品，从中称取12.5g与一定量质量的稀盐酸恰好完全反应（杂质不参加反应），进行了如图所示的实验．根据检测获得的数据计算：

    （1）生成二氧化碳质量为
     
    g．
    （2）样品中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出能实现下列反应的文字表达式
    （1）碳在空气中燃烧
     
    ．
    （2）磷在氧气中燃烧
     
    ．
    （3）铁丝在氧气中燃烧
     
    ．
    （4）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
     
    ．

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