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    14．请你用最简单的方法区分浓盐酸和浓硫酸．
    操作现象结论
    分别打开瓶盖其中一瓶瓶口上方产生白雾，另一瓶无明显变化瓶口上方产生白雾的是浓盐酸，无明显变化的是浓硫酸

    分析 鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．

    解答 解：浓盐酸具有挥发性，浓硫酸不具有挥发性，可分别打开瓶盖，瓶口上方产生白雾的是浓盐酸，无明显变化的是浓硫酸，可以鉴别．
    故答案为：

    作现象结论
    分别打开瓶盖其中一瓶瓶口上方产生白雾，另一瓶无明显变化瓶口上方产生白雾的是浓盐酸，无明显变化的是浓硫酸

    点评 本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．氢能源具有诱人的前景，请联系有关知识回答下列问题（氢气的燃烧热值为1.5ⅹ108J/kg）
    （1）所谓氢能源是指氢气燃料，它与其他能源相比，具有三大显著优点：资源丰富、燃烧热值高、燃烧产物是水无污染．
    （2）完全燃烧2kg氢气生成水18千克？同时放出热量是3×108焦？
    （3）通常情况下，氢气的获得是从水电解水中得到的，需要消耗一定的常规能源，比如：“220V，50A”的条件下，需24小时才能得到1千克氢气，请写出电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，并通过计算说明这种方法是否可取？
    （4）为了获得氢能源，必须采用先进的方法，以下所提供的方法中，你认为可行的是C
    A、由热电站提供电力电解水    B、改进以焦炭和水制水煤气的方法
    C、利用太阳能分解水    D、使用灼热的铁 和水蒸气反应制得．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．
    （1）图中a的名称试管，实验室制取二氧化碳应选择的气体发生和收集装置是BD，检验的方法是把生成的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳．
    （2）实验室加热高锰酸钾取氧气时，若用C收集氧气，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能试管口没有放一团棉花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某学习小组为探究金属的性质，将一根铝条放入盛有稀硫酸的试管中，实验记录如下：
    反应时间/mim158101315
    实验现象少量气泡较多气泡大量气泡反应剧烈少量气泡反应停止铝条有剩余
    试解释上述实验过程中，产生一系列现象的现象原因铝易被空气中的氧气氧化，在铝条表面生成一层致密的氧化物保护膜，将铝条放入稀硫酸中，稀硫酸与铝条表面的氧化铝反应，所以气泡较少；随着氧化铝的减少，铝与硫酸接触面积增大，气泡逐渐增加并达到反应最快；后来硫酸的质量分数越来越小，反应速率减慢，直至停止．有关反应的化学方程式Al2O3+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2O、2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物质长时间露置在空气中，质量减轻是（　　）
    A．浓盐酸B．浓硫酸C．石灰石D．石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．在农业生产中，农作物一般适宜在pH接近7的土壤中生长．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列各组物质混合，能发生复分解反应的是（　　）
    A．氢氧化钠溶液和氯化钾B．硫酸铁溶液和氯化钠溶液
    C．盐酸和硫酸铜溶液D．硫酸钠溶液和硝酸钡溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．化学是一门以实验为基础的科学，下列是初中化学中的一些重要实验．请回答：
    （1）A中集气瓶内预先加少量水的原因是防止高温熔化物掉落炸裂瓶底；硫燃烧时集气瓶中也常放少量的水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空气
    （2）B中能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯内壁出现水雾，说明该气体燃烧后一定有水生成，然后
    迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明该气体燃烧后还有二氧化碳生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．已知R2O3的相对分子质量为160，则R的相对原子质量为（　　）
    A．32B．56C．27D．120

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